下列说法不正确的是：（ ）。A．苟子曾经说过："法不能独立，类不能自行，得其人则存，失其人则亡。"这说明人是最关键的，法既然不能独立于人存在，法的存在是无用的B．法律并非无所不能，它也有其局限性C．在法治社会中，法的作用是不容低估的D．法律仅调整人的行为，不能涉及人的思想
“其人存则其政举，其人亡则其政息”这句话出自（）。A.《礼记中庸》B.《论语学而》
荀子提出的人治思想包括（）。A.当法律不能适应实际情况时，要靠人的灵活运用和当机立断B.法不能独立，类不能自行C.有治人，无治法D.法是人制定的
认为法要靠人来掌握和执行，提出““惟仁者宜在高位，不仁而在高位，是播其恶于重也。””的是（）A.孟子B.荀子C.孔子D.庄子
认为法要靠人来掌握和执行，提出“法不能独立，类不能子性，得其人则存，失其人则亡”的是（）A.孟子B.荀子C.孔子D.庄子
孟轲认为君主个人品德的好坏是实行仁政的关键，为此他提出（）A.其人存，则其政举；其人亡，则其政息B.有治人，无治法C.惟仁者宜在高位D.君尊则国安，君卑则国危
《论语》提出“问政在人”、“其人存则其政举,其人亡则政息”,这体现了哪种中国传统人才观?() A.德才兼备B.用人不疑C.任人唯贤D.重视人才
荀子提出的人治思想包括（）。A当法律不能适应实际情况时，要靠人的灵活运用和当机立断B法不能独立，类不能自行C法是人制定的D有治人，无治法
认为法要靠人来掌握和执行，提出“惟仁者宜在高位，不仁而在高位，是播其恶于重也。”的是（）A、孟子B、荀子C、孔子D、庄子
最早提出“民贵君轻”思想的是（）A、孔子B、庄子C、孟子D、荀子
“和为贵”的思想是由（）提出的。A、孟子B、荀子C、孔子D、庄子
荀子说：“故，法不能独立，令不能自行。得其人则存，失其人则亡。法者，治之端也；君子者，治之原也。故，有君子，则法虽省，足以追矣；无君子，则法虽具，失先后之施，不能应事之变，足以乱矣。”在此，荀子（）A、认为法律应当由君子制定B、强调良吏执法的重要性C、主张在执法时将君子和小人区别对待D、废除严苛的法律，由君子以德治国
以儒家正统自居，自称“得圣人之传”的是（）A、孔子B、庄子C、孟子D、荀子
孟轲认为君主个人品德的好坏是实行仁政的关键，为此他提出（）A、“其人存，则其政举；其人亡，则其政息”B、“有治人，无治法”C、“惟仁者宜在高位”D、“君尊则国安，君卑则国危”
“隆礼至法，则国有常”的说法出自（）A、墨子B、孔子C、荀子D、孟子
“其人存则其政举，其人亡则其政息”这句话出自（）。A、《礼记•中庸》B、《论语•学而》
认为治国更重要的是选贤任能，提出，“明主急得其人，而暗主急得其势”的思想家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”这一论断的提出者是（）。A、老子B、庄子C、孔子D、孟子
在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子
儒家哲学的代表是（）。A、庄子、老子、孔子、孟子B、孔子、孟子、荀子、董仲舒C、孔子、孟子、荀子、老子
单选题认为治国更重要的是选贤任能，提出，“明主急得其人，而暗主急得其势”的思想家是（）A孔子B孟子C荀子D老子
单选题“法先王”与“法后王”分别指的是（ ）。A商鞅和韩非子B老子和庄子C孟子和荀子D孔子和孟子
单选题认为法要靠人来掌握和执行，提出“法不能独立，类不能子性，得其人则存，失其人则亡”的是（）A孟子B荀子C孔子D庄子
单选题认为法要靠人来掌握和执行，提出““惟仁者宜在高位，不仁而在高位，是播其恶于重也。””的是（）A孟子B荀子C孔子D庄子
单选题提出"得天下英才而育之"主张的是儒家的（）A孔子B孟子C荀子D庄子
多选题荀子提出的人治思想包括（）。A当法律不能适应实际情况时，要靠人的灵活运用和当机立断B法不能独立，类不能自行C法是人制定的D有治人，无治法
单选题“其人存则其政举，其人亡则其政息”这句话出自（）。A《礼记•中庸》B《论语•学而》