教师围绕“小人物的悲惨命运”这一主题，组织学生开展阅读活动。下列作品适合选用的是（ ）。A.老舍《骆驼祥子》B.傅雷《傅雷家书》C.埃德加 · 斯诺《红星照耀中国》D.奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
书信是书面交际方式的一种。历史上著名的《傅雷家书》就是傅雷夫妇写给谁的书信集？（）A、傅聪B、傅钦C、傅敏D、傅雷
据《纪念傅雷》，下列外国作家中，其作品在五十年代初被傅雷翻译的是（）A、罗曼·罗兰B、显克微支C、巴尔扎克D、莎士比亚
下列出现于《纪念傅雷》中的词语，用以表现傅雷性情刚直的是（）A、不以为然B、鸦雀无声C、干柴烈火D、同归于尽
《傅雷家书》中大多为傅雷写给谁的书信？（）。A、儿子傅聪B、妻子朱梅馥C、儿子傅敏D、家中老人
《忆傅雷》的作者是（），他/她的主要作品有长篇小说（）等。
傅雷，现代著名（）家，外国文学研究家，一生致力于法国文学的翻译介绍，译著在国内外享有很高声誉，以（）的名著译作最为著名。
《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”，概括傅雷的性格特征。
《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是（）A、傅雷的翻译工作B、傅雷的三次发怒C、傅雷的撒手西归D、傅雷的人格价值
《纪念傅雷》的行文线索是（）A、傅雷的“三怒”B、作者和傅雷的交往过程C、作者的思绪D、时间的前后
《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了（）A、说明傅雷别号“怒庵”的来历B、说明傅雷具有儒家刚者的品德C、为其后“一怒而死”作铺垫D、揭示傅雷发怒的客观原因
傅雷对张爱玲的哪篇作品大加赞赏（）。A、《红玫瑰与白玫瑰》B、《倾城之恋》C、《半生缘》D、《金锁记》
单选题《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了（）A说明傅雷别号“怒庵”的来历B说明傅雷具有儒家刚者的品德C为其后“一怒而死”作铺垫D揭示傅雷发怒的客观原因
单选题《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是（）A傅雷的翻译工作B傅雷的三次发怒C傅雷的撒手西归D傅雷的人格价值
单选题《纪念傅雷》中贯穿作者回忆的中心线索是 ( )A傅雷的翻译工作B傅雷的三次发怒C傅雷的撒手西归D傅雷的人格价值
多选题书信是书面交际方式的一种。历史上著名的《傅雷家书》就是傅雷夫妇写给谁的书信集？（）A傅聪B傅钦C傅敏D傅雷
单选题下列作品中，哪个不是傅雷的译作（）A《约翰•克利斯朵夫》B《贝多芬传》C《高老头》D《匹克威克外传》
填空题傅雷，现代著名（）家，外国文学研究家，一生致力于法国文学的翻译介绍，译著在国内外享有很高声誉，以（）的名著译作最为著名。
单选题下列出现于《纪念傅雷》中的词语，用以表现傅雷性情刚直的是（）A不以为然B鸦雀无声C干柴烈火D同归于尽
填空题《忆傅雷》的作者是（），他/她的主要作品有长篇小说（）等。
单选题据《纪念傅雷》，下列外国作家中，其作品在五十年代初被傅雷翻译的是（）A罗曼·罗兰B显克微支C巴尔扎克D莎士比亚
问答题《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”，概括傅雷的性格特征。
单选题亲情，是中外文学作品中的常见话题，教师讲授朱自清的《背影》后，推荐学生阅读含有同类主题的文章，以下作品不适合用于推荐的是（）。A高尔基《我的大学》B莫怀戚《散步》C季羡林《永久的悔》D傅雷《傅雷家书》
多选题下列作品，属于悼念性散文的有 ( )A《垓下之围》B《张中丞传后叙》C《先妣事略》D《纪念傅雷》E《哭小弟》