美国学者梅舍与杜威指出,一种社会角色总是以与其交互作用的另一种社会角色为其存在前提。

美国学者梅舍与杜威指出,一种社会角色总是以与其交互作用的另一种社会角色为其存在前提。


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提出“教师即反思性实践者”观点的是 ( )A.美国学者布鲁纳B.美国学者布卢姆C.美国学者舍恩D.美国学者杜威

美国学者格林伦在其《课堂教育心理学》中,从心理学的角度把教师角色区分为三大类( ) A、教学与行政的角色B、心理定向的角色C、社会榜样角色D、自我实现的角色

对于证券经营机构的设立监管制度主要有两种,一种是以()为代表的“注册制”,另一种是以()为代表的“特许制”。 A、英国B、美国C、韩国D、日本

美国学者罗斯曼1979年将美国社区工作的实践经验加以总结,提出社区工作三大模式:地区发展模式、社会计划(社会策划)模式和社会行动模式。请您从目标、策略与技术、社会工作者角色等方面来比较三种社区工作模式。

提出人类行为分类系统——即交互作用过程分析理论的学者是()。 A.梅奥B.罗伯特·宝尔斯C.弗伦奇和雷文D.梅雷迪思·贝尔宾

柯尔伯格指出道德发展是()交互作用的结果。 A、个人与个人B、个人与集体C、个人与社会D、个人与时代

与梅奥一同参加霍桑实验并先后出版了专著和与人合著的《管理和工人》、《管理和士气》,为人群关系理论的创立和传播做出了贡献的学者是()A美国学者马斯洛B美国学者舒茨C美国学者拉尔夫·林顿D美国学者罗特利斯伯格

目前国际上通用的内燃机油分类有两种,一种是以美国汽车工程师学会()的()分类,另一种是以美国石油学会()的()分类。

美国学者杜威认为:教师的成长=经验+反思。

()的社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的。A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、杜威

有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“()”。A、社会即学校B、学校即社会C、教学做合一D、学校是社会的基础

哪位学者提出人类行为分类系统,即交互作用过程分析理论?()A、梅雷迪思•拜尔宾B、罗伯特•宝尔斯C、梅奥D、弗伦奇和雷文

教学设计理论家()指出,尽管不同的人对“教学设计”术语有着不同的理解,但对教学设计的理解主要呈现两种倾向,一种观点是把它看作过程,另一种观点是把它看作结果。A、杜威B、赖格卢斯C、赫尔巴特D、梅瑞尔

杰克·罗斯曼等学者强调指出,地区发展是一种组织过程和教育的过程。主要是以任务目标为导向。

提出人类行为分类系统——即交互作用过程分析理论的学者是()。A、梅奥B、罗伯特•宝尔斯C、弗伦奇和雷文D、梅雷迪思•拜尔宾

()学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象,称为“越界”,即学生的社会位移A、美国B、英国C、澳大利亚D、法国

医学社会学是运用社会学的理论和方法,研究医疗领域中的社会角色、角色关系、角色行为、角色流动、医疗社会组织的交互作用以及医疗领域与整个社会生活的互动及其变化规律的科学。

美国学者H·凯利根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者的主观努力,将角色划分为天赋性角色与()角色。A、获得性B、终身性C、扮演性D、传统性

20世纪30一40年代,强凋“在工作群体中,经由价值观、行为规范及其交互作用,显现出非正式群体性质与功能的重要性”的学者是()A、梅奥与巴纳德B、巴纳德与彼德C、彼德与华特曼D、华特曼与梅奥

判断题医学社会学是运用社会学的理论和方法,研究医疗领域中的社会角色、角色关系、角色行为、角色流动、医疗社会组织的交互作用以及医疗领域与整个社会生活的互动及其变化规律的科学。A对B错

单选题哪位学者提出人类行为分类系统,即交互作用过程分析理论?()A梅雷迪思•拜尔宾B罗伯特•宝尔斯C梅奥D弗伦奇和雷文

判断题美国学者梅舍与杜威指出,一种社会角色总是以与其交互作用的另一种社会角色为其存在前提。A对B错

单选题()的社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的。A班杜拉B斯金纳C华生D杜威

单选题()学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象,称为“越界”,即学生的社会位移A美国B英国C澳大利亚D法国

单选题与梅奥一同参加霍桑实验并先后出版了专著和与人合著的《管理和工人》、《管理和士气》,为人群关系理论的创立和传播做出了贡献的学者是()A美国学者马斯洛B美国学者舒茨C美国学者拉尔夫·林顿D美国学者罗特利斯伯格

单选题美国学者H·凯利根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者的主观努力,将角色划分为天赋性角色与()角色。A获得性B终身性C扮演性D传统性

单选题患者角色的特征是由谁概括出来的( )A美国学者萨斯(Szasy)B美国学者荷伦德(Hollander)C美国社会学家帕森斯(ParsonsT)D美国护理学家韩德森(HendersonV)E美国心理学家马斯洛(Maslow)