类与自然环境的关系经历了().A、茹毛饮血关系B、依赖关系C、顺应关系D、掠夺关系E、合作关系

类与自然环境的关系经历了().

  • A、茹毛饮血关系
  • B、依赖关系
  • C、顺应关系
  • D、掠夺关系
  • E、合作关系

相关考题:

UML中主要有依赖关系、泛化关系、关联关系、实现关系等关系。其中,( )是类元之间的语义关系,其中的一个类元指定了由另一个类元保证执行的契约。 A.依赖关系 B.泛化关系 C.关联关系 D.实现关系

农业社会人类与环境的基本关系主要是() A、依赖关系B、顺应关系C、掠夺关系D、和谐关系

课堂中学生行为相互作用的属性是()。 A、互助与合作关系B、互助与竞争关系C、竞争与合作关系D、帮助与竞争关系

在UML的类图中,描述整体与部分关系的有() A.泛化关系B.聚合关系C.依赖关系

●在任务分解中已列出每个工作单元与别的工作单元的关系,据此可梳理出各工作单元之间的依赖关系。依赖关系反映了任务顺序。依赖关系可分为:(43)a强制依赖关系b弹性依赖关系c外部依赖关系d内部依赖关系(43)A.abB.bcdC.abcD.abd

面向对象分析中,类与类之间的 IS-A关系的是一种( ),类与类之间的IS-PART-OF关系是一种( )。A.依赖关系 B.关联关系 C.泛化关系 D.聚合关系A.依赖关系 B.关联关系 C.泛化关系 D.聚合关系

根据“目标手段相互依赖理论”,只有与自己有关的他人采取某种手段实现 目标时,个体的目标和手段才能实现,这样他们之间的关系是( )。 (A)合作关系 (B)竞争关系(C)冲突关系 (D)互助关系

( )是类元之间的语义关系,其中的一个类元指定了由另一个类元保证执行的契约。A.依赖关系B.关联关系C.泛化关系D.实现关系

面向对象分析中,类与类之间的 "IS-A"关系的是一种( ),类与类之间的"IS-PART-OF"关系是一种(请作答此空)。A.依赖关系B.关联关系C.泛化关系D.聚合关系

面向对象分析中,类与类之间的 “IS-A”关系的是一种(1),类与类之间的“IS-PART-OF”关系是一种(2)。A.依赖关系 B.关联关系 C.泛化关系 D.聚合关系

下列各项中不属于员工和企业的关系的是哪一项()A、依赖关系B、合作关系C、雇佣关系D、互赖关系

人类与自然环境的关系已经经历了三个阶段,依赖关系、顺应关系和()关系。

人类对自然环境的关系经历了依赖的关系,顺应关系和()。

人类对自然环缆的关系经历了依赖关系,顺应关系和()。

人类对自然环境的关系经历了依赖关系,顺应关系和()

人类对自然环境的关系经历了依赖的关系,()和()。

员工有才能,需要找一个发展的空间和舞台,企业给他提供,企业的发展需要高素质的员工,高素质的员工出现了。这种关系我们称之为一种什么样的关系()A、依赖关系B、雇佣关系C、合作关系D、合理关系

在一个课程注册系统中,定义了类CourseSchedule和类Course,并在类CourseSchedule中定义了方法add(c:Course)和方法reInove(c:Course),则类CourseSchedule和类Course之间的关系是:()A、泛化关系B、组合关系C、依赖关系D、包含关系

类之间的关系不包括()。A、依赖关系B、泛化关系C、实现关系D、分解关系

在UML的类图中,描述整体与部分关系的有()A、泛化关系B、聚合关系C、依赖关系

人类与自然的关系经历了以下阶段()A、依赖阶段B、顺应阶段C、掠夺阶段D、和谐阶段

多选题人类与自然的关系经历了以下阶段()A依赖阶段B顺应阶段C掠夺阶段D和谐阶段

单选题下列各项中不属于员工和企业的关系的是哪一项()A依赖关系B合作关系C雇佣关系D互赖关系

单选题教师与家长的关系是()。A从属关系B竞争关系C合作关系D领导与被领导的关系

单选题在一个课程注册系统中,定义了类CourseSchedule和类Course,并在类CourseSchedule中定义了方法add(c:Course)和方法reInove(c:Course),则类CourseSchedule和类Course之间的关系是:()A泛化关系B组合关系C依赖关系D包含关系

填空题人类对自然环境的关系经历了依赖的关系,顺应关系和()。

填空题人类与自然环境的关系已经经历了三个阶段,依赖关系、顺应关系和()关系。