离散型学校文化

离散型学校文化


相关考题:

学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中,学校组织文化的核心是( )A.学校物质文化B.学校规范文化C.学校行为文化D.学校精神文化

校园文化的核心是 ( )A、 学校物质文化B、 学校组织文化C、 学校环境文化D、 学校精神文化

学校传统属于【 】A.学校物质文化B.学校制度文化C.学校精神文化D.学校教师文化

学校规范文化分为 ( )A.学校制度文化和学校行为文化B.学校精神文化与学校物质文化C.学校制度文化与学校行为文化D.学校行为文化与学校精神文化

工业企业的设备台数、产品产值( )。A.都是连续型变量B.都是离散型变量C.前者是连续型变量、后者是离散型变量D.前者是离散型变量、后者是连续型变量

离散型学校文化 名词解释

属于离散型变量的有( )。 A.增加值B. 学校数C. 机器台数D. 销售额E. 粮食产量

在回归分析中,自变量为(),因变量为()。 A.连续型变量,连续型变量B.连续型变量,离散型变量C.离散型变量,连续型变量D.离散型变量,离散型变量

某学校学生的平均年龄为15岁,标准差为2岁;该学校老师的平均年龄为30岁,标准差为3岁。比较该学校年龄的离散程度,则()。A.教师年龄的离散程度大一些B.学生年龄的离散程度大一些C.教师年龄的离散程度是学生年龄离散程度的1.5倍D.学生年龄和教师年龄的离散程度相同

学校环境文化和设施属于()。A.学校精神文化B.学校物质文化C.学校组织文化D.学校制度文化

工业企业的设备台数、产品产值()。A、都是连续型变量B、都是离散型变量C、前者是连续型变量、后者是离散型变量D、前者是离散型变量、后者是连续型变量

工业企业的职工人数、职工工资是()。A、连续型变量B、离散型变量C、前者是连续型变量,后者是离散型变量D、前者是离散型变量,后者是连续型变量

综合型学校文化

学校文化的核心是()。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化

一般线性模型GLM可用于Y是数据,X是数据()A、连续型/连续和离散B、离散型/连续型C、离散型/离散型D、连续型/仅连续型

学校文化促进社区文化建设,有利于建立学习型社区组织。

学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中,学校组织文化的核心是( )。A、学校物质文化B、学校规范文化C、学校行为文化D、学校精神文件

校园文化包括()。A、学校物质文化B、学校精神文化C、学校制度文化D、学校环境文化E、学生亚文化

离散制造是有哪些类型企业构成()A、离散加工型企业B、离散装配型企业C、离散加工、装配型企业D、A和B

某学校学生的平均年龄为15岁,标准差为2岁;该学校老师的平均年龄为30岁,标准差为3岁。比较该学校年龄的离散程度,则( )。A、教师年龄的离散程度大一些B、学生年龄的离散程度大一些C、学生年龄和教师年龄的离散程度相同D、教师年龄的离散程度是学生年龄离散程度的1.5倍

工业企业的职工人数、产值是()A、连续型变量B、离散型变量C、前者是连续型变量,后者是离散型变量D、前者是离散型变量,后者是连续型变量

多选题离散制造是有哪些类型企业构成()A离散加工型企业B离散装配型企业C离散加工、装配型企业DA和B

名词解释题综合型学校文化

单选题学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中,学校组织文化的核心是( )。A学校物质文化B学校规范文化C学校行为文化D学校精神文件

名词解释题离散型学校文化

单选题一般线性模型GLM可用于Y是数据,X是数据()A连续型/连续和离散B离散型/连续型C离散型/离散型D连续型/仅连续型

多选题校园文化包括()。A学校物质文化B学校精神文化C学校制度文化D学校环境文化E学生亚文化