依据希拉·克拉夫·克里弗斯的观点，公共关系的职能包括（）。A、研究B、目标C、策略D、执行E、评估

依据希拉·克拉夫·克里弗斯的观点，公共关系的职能包括（）。

  • A、研究
  • B、目标
  • C、策略
  • D、执行
  • E、评估

相关考题：

课程目标游离评价模式的提出者是 （ ）A、 泰勒B、 斯克里文C、 斯塔弗尔比姆D、 加德纳
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他人很重要——谁提出“他人很重要”?() A.塞利格曼B.维果茨基C.克里斯托弗·彼得森D.希斯赞特米哈伊
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背景、输入、过程、成果评价模式是由谁提出来的?() A、泰勒B、斯克里文C、斯塔弗尔比姆D、加涅
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目标评价模式是由谁提出的?() A、泰勒B、斯克里文C、斯塔弗尔比姆D、加涅
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拉弗曲线所描述的税率和税收收入的观点是()的观点 A、凯恩斯B、亚当·斯密C、供给学派D、货币学派
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“媒介是人体的延伸”这一观点的提出者是A.巴勒克拉夫B.麦克卢汉C.拉斯韦尔D.伯尼斯
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外观性课程评价模式的提出者是（）。A斯塔弗比姆B斯太克C斯克里文D塔巴
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卡西莫多找到弗比斯，把爱斯梅拉达对他的爱意转达给他，但弗比斯不想去见爱斯梅拉达。为了不使爱斯梅拉达伤心，卡西莫多谎称没等到弗比斯。爱斯梅拉达的态度是（）
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简述弗比斯搭救爱斯梅拉达的故事。
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爱斯梅拉达被救，藏在圣母院的避难所。爱斯梅拉达让卡西莫多去找弗比斯，当卡西莫多在贡德洛里埃府邸门口等到弗比斯，并把爱斯梅拉达对他的爱意转达给他时，弗比斯的态度是（）
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爱斯梅拉达和弗比斯幽会，弗比斯企图占有她，当弗比斯扯掉少女的抹胸，她挂在脖子上的那个神秘的（）就露了出来。爱斯梅拉达说不能碰（），并请求弗比斯把抹胸还给她。
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美国当代“乡土写实主义”画家安德鲁•怀斯的作品是（）。A、《克里斯蒂娜的世界》B、《伏尔加河上的纤夫》C、《第五交响曲》D、《弗拉基米尔路》
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目标评价模式是由美国著名课程专家（）提出A、斯塔克B、斯塔弗尔比姆C、斯克里文D、泰勒
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埃及历史上最后一位法老是（）。A、图坦卡蒙B、拉美西斯二世C、克里奥佩特拉D、斯尼弗鲁
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国王近卫队弗比斯带领他的士兵救下了爱斯梅拉达。在弗比斯的马上，爱斯梅拉达被弗比斯英俊的容貌和解救他的恩德所打动，而这位年轻的军官也痴心地爱上了爱斯梅拉达，两人互诉了衷肠，爱斯梅拉达就飞快地跑开了。
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提出目标游离模式的是（）A、斯塔弗尔比姆B、斯塔克C、克拉斯沃尔D、斯克里文
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杰弗里•巴勒克拉夫（1907—1984）
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《拉达与克里希纳》取材于（），讲述了英雄克里希纳与爱人拉达历经磨难，终成眷属的故事。
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单选题外观性课程评价模式的提出者是（）。A斯塔弗比姆B斯太克C斯克里文D塔巴
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判断题国王近卫队弗比斯带领他的士兵救下了爱斯梅拉达。在弗比斯的马上，爱斯梅拉达被弗比斯英俊的容貌和解救他的恩德所打动，而这位年轻的军官也痴心地爱上了爱斯梅拉达，两人互诉了衷肠，爱斯梅拉达就飞快地跑开了。A对B错
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填空题卡西莫多找到弗比斯，把爱斯梅拉达对他的爱意转达给他，但弗比斯不想去见爱斯梅拉达。为了不使爱斯梅拉达伤心，卡西莫多谎称没等到弗比斯。爱斯梅拉达的态度是（）
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填空题《拉达与克里希纳》取材于（），讲述了英雄克里希纳与爱人拉达历经磨难，终成眷属的故事。
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填空题爱斯梅拉达和弗比斯幽会，弗比斯企图占有她，当弗比斯扯掉少女的抹胸，她挂在脖子上的那个神秘的（）就露了出来。爱斯梅拉达说不能碰（），并请求弗比斯把抹胸还给她。
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判断题加西莫多得知爱斯梅拉达爱弗比斯，便把一切痛苦藏在心里，主动请求要帮爱斯梅拉达找弗比斯。加西莫多找到弗比斯，求他去见爱斯梅拉达。弗比斯虽然很想见爱斯梅拉达，可是实在脱不开身，加西莫多只得无功而返。爱斯梅拉达虽然很失望，因此而责怪他。A对B错
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单选题美国当代“乡土写实主义”画家安德鲁•怀斯的作品是（）。A《克里斯蒂娜的世界》B《伏尔加河上的纤夫》C《第五交响曲》D《弗拉基米尔路》
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填空题爱斯梅拉达被救，藏在圣母院的避难所。爱斯梅拉达让卡西莫多去找弗比斯，当卡西莫多在贡德洛里埃府邸门口等到弗比斯，并把爱斯梅拉达对他的爱意转达给他时，弗比斯的态度是（）
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单选题提出目标游离模式的是（）A斯塔弗尔比姆B斯塔克C克拉斯沃尔D斯克里文
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