总结不能满足于()一般的工作情况,而是要在汇总综合的基础上进行概括、分析、提炼,在具体写法上也要注意叙议结合,归纳总结出规律性的结论,从而对今后工作具有指导意义、对他人有借鉴作用。 A、汇总B、计划C、总结D、处理
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判,从理论认识的高度概括经验教训,以明确努力方向,指导今后工作的一种事务文体。() 此题为判断题(对，错)。
下列表述不符合总结特点的一项是()。 A.写总结要坚持实事求是的原则。B.所有的总结都具有回顾性。C.总结要突出成绩，对存在的问题要慎重对待，能省则省。D.为了说明问题，总结可以引用事例、数据、典故。
要使总结具有指导今后工作的实际意义,就必须()。 A.突出成绩B.写出特色C.面面俱到D.找出规律
总结与报告的区别有:()。 A.报告是上行文，总结是下行文B.报告具有行政效力，总结不具备C.报告以陈述事实为主，总结有很强的理论性;D.报告结尾处有工作部署的内容，总结有对今后工作的意见
要使总结具有指导今后工作的实际意义，就必须研究其一个一个的特点，一个又一个地解决问题。A对B错
要使总结具有指导今后工作的实际意义，就必须找出规律，揭示本质。A对B错
工作总结要（）对促进今后工作有意义的经验教训和分析结果。
对前一阶段工作全面系统地回顾分析，在评价中肯定成绩，找出问题，从而找出规律性认识用以指导今后工作的文书是（）A、总结B、计划C、调查报告D、会议纪录
要使总结具有指导今后工作的实际意义，就必须研究其一个一个的特点，一个又一个地解决问题。
要使总结具有指导今后工作的实际意义，就必须找出规律，揭示本质。
（）是单位或个人对过去一个时期内的实践活动所作出的系统的回顾归纳、分析和评价，并从中得出规律性的认识，用以指导今后工作的事务性文书。A、计划B、总结C、请示D、报告
总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动作出系统的回顾归纳、分析评价，从中得出规律性认识用以指导今后工作的事务性文书。
在各种不同的催化剂中，只有含ZnO或CuO的催化剂才具有实际意义。
要使总结具有指导今后工作的实际意义，就必须（）A、突出成绩B、写出特色C、面面俱到D、找出规律
对前段社会实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理论认识的高度概括经验教训，以明确努力方向，指导今后工作的一种事务文书是（）。A、计划B、简报C、总结D、规定
下面说法不正确的有（）。A、总结是用以指导今后工作的一种专用公文B、总结是用以指导今后工作的一种特殊公文C、总结是用以指导今后工作的一种常用公文D、总结是用以指导今后工作的一种特有公文
国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，用以指导今后工作的常用文书，是指（）。A、简报B、总结C、计划D、调查报告
撰写总结的目的主要是为了：（）。A、让上级了解情况B、指导今后工作C、回答做了什么，怎么做的D、探讨规律的认识
单选题对前一阶段工作全面系统地回顾分析，在评价中肯定成绩，找出问题，从而找出规律性认识用以指导今后工作的文书是（）A总结B计划C调查报告D会议纪录
单选题要使总结具有指导今后工作的实际意义，就必须（）A突出成绩B写出特色C面面俱到D找出规律
单选题国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，用以指导今后工作的常用文书，是指（）。A简报B总结C计划D调查报告
单选题撰写总结的目的主要是为了：（）。A让上级了解情况B指导今后工作C回答做了什么，怎么做的D探讨规律的认识
判断题面面俱到，突出成绩，才使总结具有指导今后工作的实际意义。A对B错
单选题撰写总结的目的主要是为了：（）A让上级了解情况B指导今后工作C回答做了什么，怎么做的D探讨规律性的认识
判断题要使总结具有指导今后工作的实际意义，就必须找出规律，揭示本质。A对B错
判断题要使总结具有指导今后工作的实际意义，就必须研究其一个一个的特点，一个又一个地解决问题。A对B错