间接的检验历史认识的途径()A、从社会发展的连续性出发,检验历史认识的成果B、通过对现实社会的深刻认识,进而回观历史,以检验历史认识的成果C、利用不同地区、民族、国家发展的不平衡性,借以检验历史认识的成果D、根据历史认识成果的社会效应,来检验历史认识成果

间接的检验历史认识的途径()

  • A、从社会发展的连续性出发,检验历史认识的成果
  • B、通过对现实社会的深刻认识,进而回观历史,以检验历史认识的成果
  • C、利用不同地区、民族、国家发展的不平衡性,借以检验历史认识的成果
  • D、根据历史认识成果的社会效应,来检验历史认识成果

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历史认识的真理就是经过()和()检验证明是符合客观历史实际的认识。

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人们的历史认识永远不可能达到永恒真理、绝对真理,因为()A.历史认识受到社会和人的因素的制约B.由历史认识主体自身认识能力的有限性与认识的主观性所决定的C.历史认识不可避免要受到史料条件的制约D.客观历史仍在延续,即未完成性,也决定了人们的历史认识不可能得到永恒真理、决定真理

为什么对历史认识的是非得失的检验要分别以事实判断、成因判断和价值判断来进行?

怎样检验历史认识中的成因判断的是非得失?

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艺术的审美认知作用主要是指人们通过艺术鉴赏活动,可以更深刻地()。A、认识自然B、认识社会C、认识历史D、认识人生E、认识美学

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问答题怎样检验历史认识中的价值判断的是非得失?

填空题()是人们对客观世界认识的成果,是人类历史实践经验的概括和总结。

填空题历史认识的真理就是经过()和()检验证明是符合客观历史实际的认识。

多选题间接的检验历史认识的途径()A从社会发展的连续性出发,检验历史认识的成果B通过对现实社会的深刻认识,进而回观历史,以检验历史认识的成果C利用不同地区、民族、国家发展的不平衡性,借以检验历史认识的成果D根据历史认识成果的社会效应,来检验历史认识成果

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判断题艺术的审美认知作用,主要是指人们通过艺术鉴赏活动,可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生。A对B错

多选题艺术的审美认知作用主要是指人们通过艺术鉴赏活动,可以更深刻地()。A认识自然B认识社会C认识历史D认识人生E认识美学

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