关于性格的发展和形成，以下说法不正确的是()。A.社会环境是性格形成的客观因素B.家庭环境对性格形成有潜移默化的作用C.性格是先天遗传的，不会因为个人的努力而改变D.自我调控是性格发展的主观因素
间接的家庭教育指的是()和子女成长产生的潜移默化和熏陶。()A、家庭环境B、家庭气氛C、家庭关系D、父母言行
产生自卑心理的客观因素是（）A生理缺陷B性格孤僻C语言表达差D家庭环境
对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用（）谈话。A、循导式B、商讨式C、谈心式D、渐进式
学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）A、儿童发展特点B、个性品德形成规律C、家庭教育任务D、家庭教育过程规律E、家庭环境
从性质上看，影响儿童游戏的环境因素可以分成（）A、物理因素和社会环境因素B、物理因素和主观因素C、社会环境因素和客观因素D、客观因素和主观因素
下列哪项不属于同性恋产生的原因（）A、遗传因素B、性腺内分泌失调C、自愿因素D、社会环境和家庭环境因素影响
自己轻视自己，总认为自己不如别人，对自己失去信心的消极心理是（ ）A、自卑心理B、自负心理C、孤僻D、冷漠E、恐惧心理
一般来说环境认知包括（）。A、社会环境和组织环境B、家庭环境和人际环境C、社会环境和家庭环境D、组织环境和职业环境
人际交往中自卑心理最明显的两种表现方式是（）。A、退缩B、过分地争强好胜C、羞怯D、孤僻
以下哪些性格容易发生事故（）。A、理智型性格B、攻击型性格C、孤僻型性格D、胆怯型性格
下面不属于学生产生孤僻的原因的是（）。A、性格过度内向B、缺少安全感和信任感C、自尊得不到满足D、自我欣赏
社会环境中，能对运输安全的产生较为直接影响的有（）A、政治环境B、家庭环境C、技术环境D、铁路沿线治安E、站车秩序状况
家庭教育重视家庭环境的原因是（）。A、人的成长的基础是家庭教育B、人的成长的基础是遗传C、人的成长的重要条件是环境的影响D、家庭教育的连续性
准确自我评估的客观条件主要包括（）A、社会环境，职业环境，组织环境B、社会环境，家庭环境，自然环境C、家庭环境，组织环境，社会环境D、社会环境，家庭环境，职业环境
影响性格发展的外在环境（）。A、家庭环境B、学习环境C、社会环境D、经济环境
单选题产生自卑心理的客观因素是（）A生理缺陷B性格孤僻C语言表达差D家庭环境
单选题产生自卑心理的主观因素是（）A家庭环境B家庭教育C社会环境D性格孤僻
多选题间接的家庭教育指的是（）和子女成长产生的潜移默化和熏陶。A家庭环境B家庭气氛C家庭关系D父母言行
单选题一般来说环境认知包括（）。A社会环境和组织环境B家庭环境和人际环境C社会环境和家庭环境D组织环境和职业环境
单选题对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用（）谈话。A循导式B商讨式C谈心式D渐进式
多选题人际交往中自卑心理最明显的两种表现方式是（）。A退缩B过分地争强好胜C羞怯D孤僻
单选题准确自我评估的客观条件主要包括（）A社会环境，职业环境，组织环境B社会环境，家庭环境，自然环境C家庭环境，组织环境，社会环境D社会环境，家庭环境，职业环境
单选题自己轻视自己，总认为自己不如别人，对自己失去信心的消极心理是（ ）A自卑心理B自负心理C孤僻D冷漠E恐惧心理
多选题学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）A儿童发展特点B个性品德形成规律C家庭教育任务D家庭教育过程规律E家庭环境
多选题影响性格发展的外在环境（）。A家庭环境B学习环境C社会环境D经济环境