学生在写记叙文之前在头脑中构思自己要描述的场景，属于（ ）。A．无意想象B．有意想象C．再造想象D．幻想
作家构思小说人物属于（ ） A．再造想象 B．创造想象 C．幻想 D．无意想象
小学生的想象多属于（ ）。 A．幻想 B．创造性想象 C．再造性想象 D．批判性想象
不受意识主体支配的想象是（ ）。A.无意想象B.再造型想象C.创造性想象D.幻想性想象
( )的思维主体没有特定的目的性。A.无意想象 B.再造型想象 C.创造性想象 D.幻想型想象
（）不受意识主体的支配。A.无意想象 B.再造型想象 C.创造性想象 D.幻想型想象
想象思维训练包括()。A.无意想象训练B.再造性想象训练C.创造性想象训练D.幻想性想象训练E.麻木性想象训练
小杰在阅读《阿Q正传》时，根据文字描述在脑中呈现出阿Q的人物形象。这种现象属于( )。A.创造想象B.幻想C.无意想象D.再造想象
作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于（ ）A.再造想象B.联想C.创造想象D.幻想
不受意识主体支配的想象是( )。A、无意想象B、再造型想象C、创造性想象D、幻想性想象
作家在写作时，头脑中构成新的人物形象的过程称为（）A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、想象表象
我们读小说的时候，我们可以根据作者的描述在头脑中构成一个形象，这属于（）。A、再造想象B、创造想象C、幻想D、无意想象
（）的思维主体没有特定的目的性。A、无意想象B、再造性想象C、创造性想象D、幻想性想象
（）不受意识主体的支配。A、无意想象B、再造性想象C、创造性想象D、幻想性想象
根据《水浒传》的描述，在头脑中再造出武松打虎的情景的过程，就属于（）。A、无意想象B、再造想象C、创造想象D、幻想
文学家塑造典型人物形象是在进行（）A、表象B、再造想象C、创造想象D、幻想
看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象是（）。A、创造性想象B、空想C、幻想D、再造性想象
中学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，这属于（ ）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想
我们读文学作品，头脑中出现的人物形象是（）A、有意想象B、无意想象C、创造想象D、再造想象
梦是一种典型的（）。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想
当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。A、幻想B、无意想象C、再造想象D、创造想象
单选题作家在写作时，头脑中构成新的人物形象的过程称为（）A再造想象B创造想象C无意想象D想象表象
单选题（）的思维主体没有特定的目的性。A无意想象B再造性想象C创造性想象D幻想性想象
单选题根据《水浒传》的描述，在头脑中再造出武松打虎的情景的过程，就属于（）。A无意想象B再造想象C创造想象D幻想
单选题作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这就属于（）A无意想象B再造性想象C创造性想象D幻想
单选题（）不受意识主体的支配。A无意想象B再造性想象C创造性想象D幻想性想象
单选题李明在阅读书籍《西游记》时，根据文字描述在头脑中想象出猪八戒的形象。这种想象属于（ ）。A创造想象B幻想C无意想象D再造想象