近30年中国史学界的问题是缺乏（）。A、现代性批判B、反思C、现代性D、反思意识

近30年中国史学界的问题是缺乏（）。

  • A、现代性批判
  • B、反思
  • C、现代性
  • D、反思意识

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现代性文化的美育途径()。 A、以明晰为本B、见出蕴藉韵味C、结合现代语境阐释现代性文化的多重意义D、从现代眼光理解现代性审美文化
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教师的批判意识是“反思性实践者”的前提。() 此题为判断题(对，错)。
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_____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。 A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思
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经济法的特征是（ ）A．经济性、公共性、现代性B．经济性、规制性、后现代性C．经济性、规制性、现代性D．经济性、公共性、后现代性
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下列哪项不属于经济法的现代性() A.精神追求上的现代性B.调整方法上的现代性C.产生基础上的现代性D.制度建构上的现代性
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对经济法在制度建构上的现代性的理解中，不包括【 】A．制度依戆上的现代性B．制度形成上的现代性C．制度构成上的现代性D．制度运作上的现代性
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经济法的三大特征是【 】A．经济性、公共性、现代性B．经济性、规制性、后现代性、C．经济性、规制性、现代性D．经济性、公共性、后现代性
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经济法同各类传统部门法相比，具有突出的现代性，主要体现为【 】A．在精神追求上的现代性B．在背景依赖上的现代性C．在制度形成上的现代性D．在制度构成上的现代性E．在制度运作上的现代性
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下列关于现代性的说法，不正确的是（）。A、现代性是指导现代化建设的意识形态B、现代性是真理体系，是唯一符合人性和理性的意识形态C、现代性的核心思想是“科技万能论”和物质主义价值观D、污染的深层根源在人们的信仰，在现代性
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美国历史学家包弼德在《唐宋转型的反思——以思想的变化为主》中认为宋代标志了中国历史现代性的开端，但同时也出现了逆现代性的因素。以下属于宋代“逆现代性”的是（）A、社会流动更趋频繁B、皇室权威更趋强化C、世俗文化蓬勃发展D、货币经济地位提高
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历史学界认为不应助长（）A、小人物B、社会化C、现代性D、民族性
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《休伦港宣言》对现代性的批判是哲学意义上的哪种批判：（）A、直接批判B、间接批判C、内在批判D、外在批判
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后现代主义思潮的共同倾向是对现代西方文明的传统进行哪一种反思：（）A、全方位维护性反思B、部分维护性反思C、全方位批判性反思D、部分批判性反思
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法兰克福学派的批判理论是对以下哪一项的全面批判：（）A、现代性B、宗教生活C、科学技术D、政治制度
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阿伦特哲学的核心问题是（）。A、对现代性的鼓吹和支持B、对现代性的焦虑和反省C、对现代性的漠不关心D、对现代性的完全臣服
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哈贝马斯拯救现代性的理由是（）。A、现代性可逆转B、现代性不可逆转C、现代性毫无价值D、现代性并不存在
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迪金大学的行动研究模式是（）A、勘察-修正-监督-反思B、发现-分析-搜集-批判C、计划-实施-观察-反思D、计划-行动-考察-反思
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简述反思批判的特点。
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领导者现代性的内容包括（）A、责任观念B、科技观念C、开放观念D、竞争意识E、法制意识
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单选题近30年中国史学界的问题是缺乏（）。A现代性批判B反思C现代性D反思意识
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单选题历史学界认为不应助长（）A小人物B社会化C现代性D民族性
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单选题一个国家接受现代性，并具有更多现代性因素的过程，可以被称为（）A现代B现代化C现代性D现代性化
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单选题美国历史学家包弼德在《唐宋转型的反思——以思想的变化为主》中认为宋代标志了中国历史现代性的开端，但同时也出现了逆现代性的因素。以下属于宋代“逆现代性”的是（）A社会流动更趋频繁B皇室权威更趋强化C世俗文化蓬勃发展D货币经济地位提高
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多选题经济法的现代性主要体现在( )A精神追求上的现代性B背景依赖上的现代性C制度建构上的现代性D地位归属上的现代性E调整对象上的现代性
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单选题经济法在制度建构上的现代性不包括 ( )A制度依赖上的现代性B制度形成上的现代性C制度构成上的现代性D制度运作上的现代性
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多选题经济法在制度建构上的现代性，具体体现在 ( )A制度精神追求上的现代性B制度形成上的现代性C制度背景依赖上的现代性D制度构成上的现代性E制度运作上的现代性
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多选题经济法在制度建构上的现代性主要体现为（）A制度形成上的现代化B制度构成上的现代性C制度运作上的现代性D制度评价上的现代性E制度主体上的现代性
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