美国著名教育家帕克赫斯特提出的班级教学改革的制度是( ) A .葛雷制B .德可乐利法C .道尔顿制D .文纳特卡制
针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为A．道尔顿制B．葛雷制C．昆西制度D．文纳特卡制
帕克赫斯特创立的教学组织形式是( )。A.班级授课B.设计教学法C.道尔顿制D.分组教学
帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（）A.道尔顿制B.选修制C.文纳特卡制D.分组教学制
道尔顿制是由（ ）创立的。A.帕克B.约翰逊C.帕克赫斯特D.克伯屈
主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是（ ）A.华虚朋的文纳特卡计划B.帕克赫斯特的道尔顿制C.克伯屈的设计教学法D.约翰逊的有机学校
( )被称为“设计教学法之父”。A.帕克B.克伯屈C.约翰逊D.帕克赫斯特
19世纪末，（ ）创立了“昆西教学法"，被杜威称为“进步教育之父”。A.柏克赫斯特B.约翰逊C.克伯屈D.帕克
创立了文纳特卡制这种教学组织形式的是（ ）A.赫尔巴特B.帕克赫斯特C.特朗普D.华虚朋
道尔顿制的首创者是（）。A.克伯屈B.帕克赫斯特C.道尔顿D.布鲁纳
设计教学法的提出者是（）。A.杜威B.华虚朋C.帕克赫斯特D.克伯屈
帕克赫斯特创立的学制是（ ）。A.个别教学制B.特朗普制C.班级授课制D.道尔顿制
校本课程是由（）提出的A、杰克逊B、帕克赫斯特C、菲吕马克D、布鲁纳
1920年，美国的帕克赫斯特施实了一种新的教学组织形式叫做道尔顿制。
下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（）A、桑代克B、华虚朋C、克伯屈D、帕克赫斯特
柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。A、班级授课B、特普朗制C、道尔顿制D、开放教学
针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。A、道尔顿制B、葛雷制C、昆西制度D、文纳特卡制
针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。
填空题针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。
单选题进步主义教育实验中的设计教学法是（ ）提出的。A帕克B华虚朋C克伯屈D帕克赫斯特
单选题主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是（ ）。A华虚朋的文纳特卡计划B帕克赫斯特的道尔顿制C克伯屈的设计教学法D约翰逊的有机学校
单选题下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（）A桑代克B华虚朋C克伯屈D帕克赫斯特
判断题1920年，美国的帕克赫斯特施实了一种新的教学组织形式叫做道尔顿制。A对B错
单选题针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。A道尔顿制B葛雷制C昆西制度D文纳特卡制
单选题帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（）A道尔顿制B选修制C文纳特卡制D分组教学制