中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与( )A．“私塾”B．“太学”C．“私学”D．“乡学”
西周以后，学校教育有了___________与乡学之分。
明治维新以前,日本了解西方文化和科学的主要渠道是()。 A、“儒学”B、“国学”C、“和学”D、“兰学”
美国独立以前,初等教育中由家庭主妇所主持的学校也被称为()。 A、“妇学”B、“女学”C、“厨学”D、“公学”
国外最早的小学是A、埃及古国王时期的宫廷学校B、印度的古儒学校C、日本的寺子屋D、日本的乡学
进入封建社会以后，日本的乡学又分为两类：一是大藩领主的支系或家臣为子弟开设的，还有为平民子弟开设的乡学，相对较为简陋。()
西周时学校有() A、庠B、序C、国学D、乡学E、庙学
明清普遍设置的蒙学主要是私塾，蒙学教师一般称为（）。
日本明治维新前中等性质的教育主要在哪些学校进行（）A.藩学B.乡学C.私塾D.和学讲习所E.开成所
日本明治维新前的高等教育机构主要有（）A.昌平坂学问所B.和学讲习所C.开成所D.医学所E.讲武所
西周学校分国学和乡学两类。国学是中央官学，乡学则是地方的官学。中央官学的名称为（）或（），乡学的名称有（）、（）、（）、（）。
幕府时期，日本的教育机构主要有三种类型（）A幕府直辖的学校机构B藩学C民众的教育机构D天皇直辖的学校机构E佛学
1684年法国基督教学校兄弟会开办欧洲最早的师范学校是（）A、初等学校教师研究院B、中等学校教师研究院C、初等学校教师讲习所D、中等学校教师讲习所
印度中等教育的主体是（）A、私立学校B、邦立学校C、公学D、模范学校
日本明治维新前的高等教育机构主要有（）A、昌平坂学问所B、和学讲习所C、开成所D、医学所E、讲武所
19世纪英国实施中等教育的主要机构是有哪些（）A、私立中学B、捐办文法学校C、国立中学D、文实中学E、公学
明治维新前，日本各返地从当地实际出发，为平民子弟设置的初等教育机构的是（）A、宫廷学校B、私塾C、明伦堂、明新馆D、寺子屋、乡学
西周的学校教育体系由国学和（）构成。A、畴人之学B、乡学C、家庭教育D、大学教育
多选题日本明治维新前中等性质的教育主要在哪些学校进行（）A藩学B乡学C私塾D和学讲习所E开成所
多选题日本明治维新前的高等教育机构主要有（）A昌平坂学问所B和学讲习所C开成所D医学所E讲武所
单选题中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和（）教育系统构成。A私塾B寺院C学馆D书院
多选题幕府时期，日本的教育机构主要有三种类型（）A幕府直辖的学校机构B藩学C民众的教育机构D天皇直辖的学校机构E佛学
填空题西周学校分国学和乡学两类。国学是中央官学，乡学则是地方的官学。中央官学的名称为（）或（），乡学的名称有（）、（）、（）、（）。
单选题西周的学校教育体系由国学和（）构成。A畴人之学B乡学C家庭教育D大学教育
单选题明治维新前，日本各返地从当地实际出发，为平民子弟设置的初等教育机构的是（）A宫廷学校B私塾C明伦堂、明新馆D寺子屋、乡学