英国和日本是地方分权制教育行政管理体制的典型。（）
至1899年,义务教育的上限已提高到14岁。随着义务教育年限的逐渐延长,英国在19世纪末20世纪初出现了相当于中等学校的高级学校。() 此题为判断题(对，错)。
英国和日本是中央和地方协调式教育行政管理体制的典型。()
进人20世纪后，英国所制定和颁布的第一个重要的教育法案是（ ），它的颁布标志着以地方教育当局为主体的英国教育行政管理体制的 形成。A.《巴特勒法》B.《费舍教育法》C.《富尔法案》D.《巴尔福教育法》
西方在近现代教育发展中逐渐形成了不同类型的教育行政管理体制，其中以地方教育当局为主体、中央教育行政机构与地方教育当局相结合的教育行政领导体制形成于A.英国B.法国C.美国D.德国
传播学形成于20世纪初至40年代的（）A、英国B、美国C、德国D、日本
以最早提出教育行政问题为标志，教育行政产生的时间是（）A、19世纪初B、19世纪中期C、19世纪末D、20世纪初
二战后，在（）的直接干预下，根据美国教育使节团的教育改革报告，日本重建教育行政管理体制。A、法国B、英国C、美国D、德国
现代民主形成是在（）。A、17世纪革命时代B、18世纪革命时代C、19到20世纪初D、20世纪
自19世纪60年代以来，美国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。A、中央集权B、地方分权C、中央与地方合作D、放任自流
19世纪初期到20世纪30年代，在教育行政上实行中央与地方为伙伴关系的合作制的国家是（）。A、苏联 B、英国 C、美国 D、德国
福利经济学在20世纪初形成于（）。A、德国B、英国C、美国D、日本
在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是（）。A、《福斯特教育法》B、《巴尔福教育法》C、《费舍教育法》D、《巴特勒教育法》
1870年以后，两党制在英国逐渐形成，到19世纪末20世纪初，相互抗衡的两党是（）。A、自由党、保守党B、托利党、辉格党C、工党、保守党D、民主党、共和党
护理学研究发展起始于（）A、20世纪初美国B、20世纪初英国C、20世纪初法国D、20世纪初德国
自二次大战以来，德国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。A、中央集权B、地方分权C、中央与地方合作D、放任自流
到20世纪初，英国教育仍然在实施着（）的教育体系。A、双轨制B、单轨制C、私立学校D、贵族学校
西方近代军事思想逐渐形成比较完整理论体系是在（）A、17世纪中叶B、18世纪初C、19世纪初D、20世纪初
艺术学作为一门正式学科是在（）才逐渐形成的。A、19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末叶D、20世纪初
在英国教育史上．促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是（）
单选题19世纪初期到20世纪30年代，在教育行政上实行中央与地方为伙伴关系的合作制的国家是（）。A苏联 B英国 C美国 D德国
单选题到20世纪初，英国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。A中央集权B地方分权C中央与地方结合D放任自流
单选题自二次大战以来，德国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。A中央集权B地方分权C中央与地方合作D放任自流
单选题自19世纪60年代以来，美国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。A中央集权B地方分权C中央与地方合作D放任自流
单选题1870年以后，两党制在英国逐渐形成，到19世纪末20世纪初，相互抗衡的两党是（）。A自由党、保守党B托利党、辉格党C工党、保守党D民主党、共和党
单选题到20世纪初，英国教育仍然在实施着（）的教育体系。A双轨制B单轨制C私立学校D贵族学校
填空题在英国教育史上．促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是（）