分析班级授课制的利弊。

分析班级授课制的利弊。


相关考题:

班级授课制(班级上课制)

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,r因此比班级授课制优越。( )

分析班级授课制的利弊。

班级授课制

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。( )

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的。因此它比班级授课制优越。

对班级授课制认识不正确的是(  )。A.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B.班级授课制有利于发挥教师的主导作用C.班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D.班级授课制有利于学生多方面的发展

试分析班级授课制及其优缺点。

班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于(??)。A.高校教学B.因材施教C.教师主导D.集体活动

什么是班级授课制?班级授课制的积极意义和不足之处。

从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。

请结合实际分析班级授课制有哪些优缺点?

以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

对班级授课制认识不正确的是()。A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展

目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是()A、班级授课制B、个别授课制C、分组授课制D、单元授课制

1862年京师同文馆采用班级授课制,使得班级授课制在全国广泛推行。

问答题什么是班级授课制?班级授课制的积极意义和不足之处。

问答题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。

问答题分析班级授课制的利弊。

问答题什么是班级授课制?请分析其有哪些优缺点。

问答题从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。