第 29 题 “三个代表”重要思想是在（ ）A．总结党的历史经验的基础上提出来的B．科学制定党的历史任务的基础上提出来的C．科学判断党的历史方位的基础上提出来的D．科学判断我国基本国情的基础上提出来的
“三个代表”重要思想，是在科学判断党的( )的基础上提出来的。A.历史方位B.指导思想C.历史经验
“三个代表”重要思想是在( )A.总结党的历史经验的基础上提出来的B.科学制定党的历史任务的基础上提出来的C.科学判断党的历史方位的基础上提出来的D.科学判断我国基本国情的基础上提出来的
古希腊著名的思想家、教育家亚里士多德以灵魂说为基础,提出了()教育的思想。
“思想自由，兼容并包”是下列哪位教育家提出的()A、陈独秀B、李大钊C、蔡元培D、胡适
1.（ ）通过教育代表作《爱弥尔》，提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想，奠定了其在教育史上的显赫地位。
德国历史哲学家卡尔·雅斯贝斯说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识，自由的思想和自由的现实基础。”这说明城邦制度有利于（）A公民直接参政B摆脱法律束缚C公民张扬个性D自由主义产生
19世纪出现的马克思主义关于人的（）思想，是我们今天全面推进的素质教育思想与实践的理论基础。A、通才教育B、主体教育C、自由教育D、全面发展教育
“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的，这个历史方位是什么？
1947年郎之万—瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。A、教育大众化B、教育自由化C、教育个性化D、教育民主化
蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想，他提出的（）思想，为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。A、生活教育B、自由教育C、五育并举D、五智并举
教育经验既是对教育（）的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的 （）前提和现实基础。
罗杰斯是以培养极高适应变化的能力，具有内在自由特性的人为其教育目标的。提出了“（）”的教育论思想。
（），亦称“自由教育”，是西方教育史上的一种教育观点和教育理想。他在不同的时代具有不同的具体涵义，最早由亚里士多德提出，是其教育思想的重要组成部分。
在教育思想史上第一次提出"自由教育"或"博雅教育"的思想家是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、昆体良
单选题在教育思想史上第一次提出"自由教育"或"博雅教育"的思想家是（）。A柏拉图B亚里士多德C苏格拉底D昆体良
单选题德国历史哲学家卡尔·雅斯贝斯说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识，自由的思想和自由的现实基础。”这说明城邦制度有利于（）A公民直接参政B摆脱法律束缚C公民张扬个性D自由主义产生
填空题教育经验既是对教育（）的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的 （）前提和现实基础。
单选题蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想，他提出的（）思想，为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。A生活教育B自由教育C五育并举D五智并举
填空题（），亦称“自由教育”，是西方教育史上的一种教育观点和教育理想。他在不同的时代具有不同的具体涵义，最早由亚里士多德提出，是其教育思想的重要组成部分。
单选题1947年郎之万—瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。A教育大众化B教育自由化C教育个性化D教育民主化