平等主体的法律地位平等是指双方当事人权利和义务都是相同的。
新型的课堂师生关系最显著的特点是() A、民主平等性B、正式性C、情感性D、双主主体性
下列不属于劳动教养人民警察职权的特点的是（ ）。A．法定性B．平等性C．双向性D．单向性
现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的( )A.教师主体、学生客体性B.交互主体性C.学生主体性D.教师主体性
现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“（）”。A教师主体学生客体性B交互主体性C学生主体性D教师主体性
网络虚拟社会具有不同于现实社会的特征，不包括（）。A、虚拟性B、结构庞大C、互为主体性D、管理自治性
下列关于互惠原则说法不正确的是（）。A、互惠原则是网络道德的主要原则之一B、网络信息交流和网络服务具有双向性C、网络主体只承担义务D、互惠原则本质上体现的是赋予网络主体平等与公正
债务人和债权人之间的关系是（）。A、彼此之间都是独立的民事法律主体，其地位是平等的B、彼此之间是相互依赖的民事法律主体，其地位是平等的C、彼此之间是相互依赖的民事法律主体，其地位是不平等的D、彼此之间都是独立的民事法律主体，其地位是不平等的
良好的人际关系是心理健康的重要标志，人际关系这一动态过程表现出的特点有（）A、双主体性B、独立性C、双向性D、相互认知性
网络社会的主要特征有（）A、实体性B、虚拟性C、结构扁平D、互为主体性E、管理自治性
网络虚拟社会具有不同于现实社会的特性有（）。A、虚拟性B、结构扁平C、互为主体性D、管理自治性
人员推销的优点包括（）。A、信息传递双向性B、推销目的的双向性C、推销过程灵活性D、友谊、协作长期性E、节约推销成本
从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）A、树立自己的“绝对权威”B、漠视学生的主体性C、关爱优秀学生D、真正尊重和信赖学生
师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由教师的哪一特点决定的?（）A、平等、民主B、有主导面的多重角色C、双向性D、互动性
与传统媒介相比，“新媒介”的特点是（）A、双向性B、信息内容和传播对象的特定化C、媒体功能的融合D、国界的消失E、实现信息平等
现代课堂教学要体现出师生的民主平等，教师应（）。A、改变课堂的权威结构和主体定位B、不追求课堂的绝对安静，平等参与C、提高素养，亲近与了解学生D、心理相容、教学相长
劳动争议的主体是（）A、平等主体B、不平等主体C、非完全平等主体D、非完全不平等主体
单选题下列关于互惠原则说法不正确的是（）。A互惠原则是网络道德的主要原则之一B网络信息交流和网络服务具有双向性C网络主体只承担义务D互惠原则本质上体现的是赋予网络主体平等与公正
单选题网络虚拟社会具有不同于现实社会的特征，不包括（）。A虚拟性B结构庞大C互为主体性D管理自治性
单选题网络的（）就是说，参与者都是平等的主体，权威的传递是双向的。A互为主体性B双向性C相对应性D平等性
多选题良好的人际关系是心理健康的重要标志，人际关系这一动态过程表现出的特点有（）A双主体性B独立性C双向性D相互认知性
多选题网络社会的主要特征有（）A实体性B虚拟性C结构扁平D互为主体性E管理自治性
单选题劳动争议的主体是（）A平等主体B不平等主体C非完全平等主体D非完全不平等主体
单选题现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“（）”。A教师主体学生客体性B交互主体性C学生主体性D师主体性
多选题网络虚拟社会具有不同于现实社会的特性有（）。A虚拟性B结构扁平C互为主体性D管理自治性
多选题人员推销的优点包括（）。A信息传递双向性B推销目的的双向性C推销过程灵活性D友谊、协作长期性E节约推销成本
单选题沟通的（）特点决定其关键在于消费者的接受A平等性B双向性C互利性D互补性