学生是否能够继续提问在很大程度上取决于教师对他们问题的()。A、响应B、安排C、说明D、指点

学生是否能够继续提问在很大程度上取决于教师对他们问题的()。

  • A、响应
  • B、安排
  • C、说明
  • D、指点

相关考题:

实践表明,教师教育教学工作的成败在很大程度上取决于师生关系的状况,而师生关系的状况在很大程度上受教师组织与管理能力的影响。( )

组织是否能够有效地运行,很大程度上取决于()是否合理。A、内部结构B、外部条件C、组织结构D、人员配备

小群体评价的目标有()A、提供表现行为的机会并观察其行动的结果B、通过提问或观察检查学生对因果关系的理解程度C、定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材D、是确定经过一对一评价后做出改进的效果如何

个案服务介入工作是否能够顺利展开,很大程度上取决于是否能够制订一个好的服务方案,服务方案制定的目标需要符合()。A:可测量B:可修改C:可接受D:可替代

在讲授“神经调节”时,某位同学课堂举手提问“神经病是不是神经传导出了问题?”教师最合理的回应是( )。A.教师用20分钟的时间来解答该学生提出的问题B.教师向学生说明,这个问题与教学内容无关,没有价值C.教师认为这个学生故意捣乱,就没有理睬他,而继续讲课D.教师提示该学生要区分生活概念和科学概念,建议他课后查阅资料

教师道德行为价值的大小,在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。( )

教师职业良心的形成很大程度上取决于教师将职业道德要求的他律转变成自律。A对B错

咨询师应该向来访者说明,咨询是否成功在很大程度上取决于()。A来访者是否有主动参与的态度和行动B来访者是否了解一定数量的咨询技术C咨询师是否能够主动与来访者建立起来咨询以外的关系

预测是否准确合理,在很大程度上取决于预测所依据的原始资料和资料是否客观。

教师在指导幼儿运用已有经验讲述时()。A、不要过多指点,最多以插话、简单提问引发幼儿讲述B、对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导C、应该及时指导并进行示范讲述D、不必指点幼儿讲述中的问题

倒霉还是幸运很大程度上不是取决于老天的安排,而是取决你自己。

一个教师在学生那里是否取得威信,取决于这个教师是否能够让他的学生()。A、敬畏老师B、喜欢老师C、敬畏而喜欢这个老师D、恐惧这个老师

个案服务介入工作是否能够顺利展开,很大程度上取决于是否能够制定一个好的服务方案,服务方案制定的目标需要符合可修改。

篮球比赛的胜负,在很大程度上取决于()和()运用是否正确。

应急管理能否成功,在很大程度上取决于是否建立了危机处置机制。

教育实践证明,教育的成败很大程度上取决于()A、教师的形象B、教师道德修养C、教师的智商D、教师的体格

二阶传感器对阶跃信号响应和频率响应特性的好坏很大程度上取决于阻尼系数和固有频率。

学生是否能够继续学习研究在很大程度上取决于教师对他们问题的()。A、响应B、安排C、说明D、指点

判断题倒霉还是幸运很大程度上不是取决于老天的安排,而是取决你自己。A对B错

单选题一个教师在学生那里是否取得威信,取决于这个教师是否能够让他的学生()。A敬畏老师B喜欢老师C敬畏而喜欢这个老师D恐惧这个老师

判断题教师道德行为价值的大小,在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。A对B错

单选题学生是否能够继续学习研究在很大程度上取决于教师对他们问题的()。A响应B安排C说明D指点

单选题咨询师应该向来访者说明,咨询是否成功在很大程度上取决于()。A来访者是否有主动参与的态度和行动B来访者是否了解一定数量的咨询技术C咨询师是否能够主动与来访者建立起来咨询以外的关系

判断题个案服务介入工作是否能够顺利展开,很大程度上取决于是否能够制定一个好的服务方案,服务方案制定的目标需要符合可修改。A对B错

单选题学生是否能够继续提问在很大程度上取决于教师对他们问题的()。A响应B安排C说明D指点

填空题篮球比赛的胜负,在很大程度上取决于()和()运用是否正确。

判断题应急管理能否成功,在很大程度上取决于是否建立了危机处置机制。A对B错