以下哪些是容易造成或形成谈判人员心理挫折的因素()。A、谈判者对谈判内容缺乏应有的了解,掌握的信息不够B、由于惯例、经验、典范对谈判者的影响C、由于谈判者自身的某些需要没有得到有效满足或受到伤害D、制定的谈判目的不合理或不可行

以下哪些是容易造成或形成谈判人员心理挫折的因素()。

  • A、谈判者对谈判内容缺乏应有的了解,掌握的信息不够
  • B、由于惯例、经验、典范对谈判者的影响
  • C、由于谈判者自身的某些需要没有得到有效满足或受到伤害
  • D、制定的谈判目的不合理或不可行

相关考题:

影响挫折承受力的因素有哪些()。 A、生理因素B、心理因素C、个人因素D、社会因素

形成挫折的因素有()。 A.自然因素B. 社会因素C. 生理因素D. 心理因素

容易造成谈判人员心理挫折的一些常见因素有()。 A.谈判者对谈判内容缺乏应有的了解,掌握信息不够B. 由于惯例、经验、典范对谈判者的影响,谈判者容易形成思维定势C. 由于谈判者自身的某些需要没有得到满足或受到伤害D. 谈判者自身能力欠缺、知识结构不足

无法预料的天灾人祸、亲人生老病死所招致的挫折等,这些属于()因素造成的挫折。A、自然因素B、物质因素C、心理因素D、社会因素

由入团、入党、评优等愿望因某种原因而不能实现,人际关系紧张,社会生活事件等而产生的挫折。这种属于()原因造成的挫折。A、自然因素B、心理因素C、生理因素D、社会因素

谈判气氛的形成完全是人为因素的结果,客观条件不会对谈判气氛造成什么影响。

预见和控制非谈判人员风险的难度较大,而谈判人员因素造成的风险的预见和控制相对较为容易。()

造成高中学生心理挫折的主要原因有哪些?

容易使个体产生挫折体验的因素是( )A、心理调整能力强B、个体容忍性强C、抱负水平高D、良好的认知水平E、其他因素

在采购实务中,获取与选择报价有以下几种办法被广泛应用,包括竞争性谈判和招标采购,其中竞争性谈判的优点是:()A、违反自由竞争精神,助长企业托拉斯袭断价格,阻碍工商也的发展B、可选择适当的对象,并兼顾供应商以往的业绩,确保采购安全,防范采购风险C、无限制的独家谈判,容易造成厂家抬高价格D、秘密谈判容易给参与者或操作人员造成串通舞弊的机会

为了减轻挫折造成的心理压力,个体有意或无意中运用了种种心理防御机制,及挫折防御机制。

把挫折事件归因为哪种因素,会容易形成自责和悔恨?()A、客观因素B、主观因素C、外部因素D、他人的影响

健康心理会受到哪些因素的影响?()A、应激B、冲突C、压力D、挫折

操作风险是指由以下哪些因素造成的()A、人员因素B、系统因素C、流程因素D、政治因素

以下哪些项属于高层建筑火灾的特点()。A、火势蔓延快,电梯井、管道井容易形成“烟囱效应”B、高层建筑比较高,发生火灾后人员疏散困难,易造成人员伤亡C、建筑内易燃、可燃材料多,着火后燃烧猛烈,易造成人员中毒死亡D、容易引发爆炸事故

商务谈判活动所产生的心理挫折主要表现在哪几方面?

研究商务谈判心理有助于谈判人员处理与对方的交际与谈判,形成一种良好的交际和谈判氛围。

哪些是造成专业技术人员心理压力的主观原因()A、观念因素和自我期待方面的压力B、生理因素C、心理因素D、能力因素

单选题无法预料的天灾人祸、亲人生老病死所招致的挫折等,这些属于()因素造成的挫折。A自然因素B物质因素C心理因素D社会因素

多选题哪些是造成专业技术人员心理压力的主观原因()A观念因素和自我期待方面的压力B生理因素C心理因素D能力因素

单选题把挫折事件归因为哪种因素,会容易形成自责和悔恨?()A客观因素B主观因素C外部因素D他人的影响

问答题造成教师挫折的主观、客观因素主要有哪些?挫折后应如何进行个人调节?

单选题容易使个体产生挫折体验的因素是( )A心理调整能力强B个体容忍性强C抱负水平高D良好的认知水平E其他因素

问答题造成高中学生心理挫折的主要原因有哪些?

判断题为了减轻挫折造成的心理压力,个体有意或无意中运用了种种心理防御机制,及挫折防御机制。A对B错

多选题以下哪些是容易造成或形成谈判人员心理挫折的因素()。A谈判者对谈判内容缺乏应有的了解,掌握的信息不够B由于惯例、经验、典范对谈判者的影响C由于谈判者自身的某些需要没有得到有效满足或受到伤害D制定的谈判目的不合理或不可行

判断题预见和控制非谈判人员风险的难度较大,而谈判人员因素造成的风险的预见和控制相对较为容易。()A对B错