患者男,4岁3个月,至今仅会叫爸爸、妈妈,不会与其他小朋友交往,最喜欢的玩具就是锅盖,智力检查结果显示落后于同龄人。对该患儿需要做的评估()A、学前儿童韦氏智力测验B、儿童适应行为评估C、儿童孤独症评定量表D、儿童行为评定量表E、语言发育评估

患者男,4岁3个月,至今仅会叫爸爸、妈妈,不会与其他小朋友交往,最喜欢的玩具就是锅盖,智力检查结果显示落后于同龄人。对该患儿需要做的评估()

  • A、学前儿童韦氏智力测验
  • B、儿童适应行为评估
  • C、儿童孤独症评定量表
  • D、儿童行为评定量表
  • E、语言发育评估

相关考题:

小儿认出并会叫“爸爸、妈妈”的年龄一般在A.3个月B.8个月C.12个月D.24个月E.36个月

3岁男孩,不会独立行走。不会叫爸爸妈妈,眼距宽,鼻粱低,舌伸口外,通贯手,最可能为下列哪种疾病A、呆小病B、佝偻病C、苯丙酮尿症D、软骨营养不良E、先天愚型

幼儿,男,现体重9kg,会叫“爸爸”“妈妈”,尚不能控制排便,该小儿的年龄最可能的年龄是A.3个月B.6个川C.12个月D.18个月E.24个月

患者男,4岁3个月,至今仅会叫爸爸、妈妈,不会与其他小朋友交往,最喜欢的玩具就是锅盖,智力检查结果显示落后于同龄人。该患儿的可能诊断是A、精神发育迟滞B、儿童孤独症C、语言发育障碍D、儿童精神分裂症E、选择性缄默症对该患儿需要做的评估A、学前儿童韦氏智力测验B、儿童适应行为评估C、儿童孤独症评定量表D、儿童行为评定量表E、语言发育评估对该患儿最有效的干预手段是A、药物治疗B、心理治疗C、感觉统合治疗D、教育和训练E、家庭治疗

大多数婴儿会叫“爸爸”、“妈妈”的时期是( )A、3~4个月B、5~6个月C、7~8个月D、10~12个月E、1.5岁

大多数婴儿会叫“爸爸”、“妈妈”的时期是( )A.3~4个月B.5~6个月C.7~8个月D.10~12个月E.1.5岁

大多数婴儿会叫“爸爸”、“妈妈”的时期是()。A.3~4个月B.5~6个月C.7~8个月D.10~l2个月E.1.5岁

1岁的婴儿不会叫爸爸妈妈,则婴儿有语言障碍。A对B错

1岁的婴儿不会叫爸爸妈妈,则婴儿有语言障碍。

小明的爸爸妈妈都是盲人,一些小朋友嘲笑他,说他爸爸妈妈是瞎子,作为老师,你怎么办?

3岁男孩,不会独立行走。不会叫爸爸妈妈,眼距宽,鼻梁低,舌伸口外,通贯手,最可能为下列哪种疾病()A、呆小病B、佝偻病C、苯丙酮尿症D、软骨营养不良E、先天愚型

患者男,4岁3个月,至今仅会叫爸爸、妈妈,不会与其他小朋友交往,最喜欢的玩具就是锅盖,智力检查结果显示落后于同龄人。对该患儿最有效的干预手段是()A、药物治疗B、心理治疗C、感觉统合治疗D、教育和训练E、家庭治疗

患者男,4岁3个月,至今仅会叫爸爸、妈妈,不会与其他小朋友交往,最喜欢的玩具就是锅盖,智力检查结果显示落后于同龄人。该患儿的可能诊断是()A、精神发育迟滞B、儿童孤独症C、语言发育障碍D、儿童精神分裂症E、选择性缄默症

患儿,男,1岁半,至今不会独立行走,智力低下,不会叫爸爸、妈妈。查体:两眼外侧上斜,眼裂小,眼距宽,鼻背低平,外耳小,通贯手,舌常伸出口外。该患儿可能性最大的诊断是()A、苯丙酮尿症B、先天愚型C、呆小症D、佝偻病活动期E、软骨发育不良

患儿,男,1岁半,至今不会独立行走,智力低下,不会叫爸爸、妈妈。查体:两眼外侧上斜,眼裂小,眼距宽,鼻背低平,外耳小,通贯手,舌常伸出口外。要确定诊断,下列哪项检查是主要的()A、染色体检查B、尿三氯化铁试验C、血清T3、T4检查D、骨骼X线检查E、以上均不是

小儿认出并会叫"爸爸、妈妈"的年龄一般在()。A、3个月B、8个月C、12个月D、24个月E、36个月

患儿,男,1岁半,至今不会独立行走,智力低下,不会叫爸爸、妈妈。查体:两眼外侧上斜,眼裂小,眼距宽,鼻背低平,外耳小,通贯手,舌常伸出口外。如果患儿在分型上为本病中最常见的类型,那么其母亲下一胎再发生此病的风险率为()A、100%B、4%C、1%D、10%E、50%

单选题小儿认出并会叫“爸爸、妈妈”的年龄一般在()A3个月B8个月C12个月D24个月E36个月

单选题患者男,4岁3个月,至今仅会叫爸爸、妈妈,不会与其他小朋友交往,最喜欢的玩具就是锅盖,智力检查结果显示落后于同龄人。对该患儿最有效的干预手段是()A药物治疗B心理治疗C感觉统合治疗D教育和训练E家庭治疗

单选题患儿,男,1岁半,至今不会独立行走,智力低下,不会叫爸爸、妈妈。查体:两眼外侧上斜,眼裂小,眼距宽,鼻背低平,外耳小,通贯手,舌常伸出口外。要确定诊断,下列哪项检查是主要的()A染色体检查B尿三氯化铁试验C血清T3、T4检查D骨骼X线检查E以上均不是

单选题患儿,男,1岁半,至今不会独立行走,智力低下,不会叫爸爸、妈妈。查体:两眼外侧上斜,眼裂小,眼距宽,鼻背低平,外耳小,通贯手,舌常伸出口外。该患儿可能性最大的诊断是()A苯丙酮尿症B先天愚型C呆小症D佝偻病活动期E软骨发育不良

单选题患者,1岁,不会走,不会叫爸爸、妈妈。查体:眼距宽,鼻梁宽平,唇厚,舌大,反应差,皮肤粗糙,脐疝。为确诊,应做哪一项检查?(  )A染色体检查BX线腕骨片C三氯化铁试验DGH测定ET3、T4、TSH

问答题材料: 作文课上,张老师问小朋友:“爸爸妈妈爱你们吗?”小朋友都点头,认为爸爸妈妈是这个世界上最爱自己的人。张老师进一步问:“你们想到怎样去报答爸爸妈妈了吗?”有的同学惭愧得低下了头,有的同学兴致勃勃地和同桌说起了自己为爸爸妈妈做过的事情……看到此情形,张老师跟同学们说:“今天放学后,小朋友做一件报答爸爸妈妈的事情,并把事情的经过写出来,好吗?”小朋友们都开始讨论和设计晚上准备为爸爸妈妈做的事情,课堂气氛非常热烈…… 试从教学过程、教学原则与教学方法的视角对张老师的教学行为进行评析。

判断题3个月的婴儿咿呀学语,6~7月即会发“baba.mama.”,说明会叫“爸爸妈妈”了A对B错

单选题患者男,4岁3个月,至今仅会叫爸爸、妈妈,不会与其他小朋友交往,最喜欢的玩具就是锅盖,智力检查结果显示落后于同龄人。对该患儿需要做的评估()A学前儿童韦氏智力测验B儿童适应行为评估C儿童孤独症评定量表D儿童行为评定量表E语言发育评估