下列表示人耳对声音音质的感觉的是() A.音调B.响度C.音色D.音量
音调、音量和()统称为音质三要素。 A、音色B、音节C、音程D、音阶
乐音所具有的四个属性是( )。A.音高、音长、音色、音强B.音区、音值、音质、音量C.音域、音长、音色、音强D.和声、旋律、调式、调性
挑选队员需要考察的方面是（ ）。A.音准、音量、音域、节奏感。B.音准、音质、音域、节奏感C.音准、音质、音色、节奏感。D.音准、音质、音量、节奏感。
发声异常的诊断通常从哪三方面入手？（）A音调、音量、音质B音调、音色、音质C音色、音量、音质D音调、音色、音量
传统的语言障碍研究中，言语障碍的主要表现为（）A音质、音色和清晰度方面的障碍B音质、流利和清晰度方面的障碍C音质、流利和音高方面的障碍D音高、音色和清晰度方面的障碍
伴随语言沟通所产生的声音，包括音质、音量、音调、音色、音域、语速、节奏等不同种类，此称为（）A、描述B、类语言C、体语D、信息E、提问
语音要素包括：（）A、音高、音重、音长、音质B、音高、音强、音重、音长C、音高、音色、音质、音长D、音色、音质、音重、音强
声音的三个主要属性（）。A、音量，音色，频率B、音量，音色，音调C、音速，音色，音调D、音速，频率，音量
影响导游语言节奏的口语要素主要是音质、音量和语调。（）
语言的节奏不由哪一项构成（）A、音色B、音量C、音高D、音长E、音符
构成语言节奏的要素是（）A、音色B、音高C、音量D、音域E、音长
下列哪些是无人领导小组面试需要考查要素方面？（）A、求职者的组织行为、洞察力B、求职者的倾听、说服力C、求职者的感染力、团队意识D、求职者的成熟度
以下不属于面试对表达能力考察点的是（）。A、表达的逻辑性、准确性B、表达的感染力C、音质、音色、音量、音调D、复述大学教材的基本理论
乐音所具有的四个属性是（）。A、音高、音长、音色、音强B、音区、音值、音质、音量C、音域、音长、音色、音强D、和声、旋律、调式、调性E、音高、音值、音强、音色
声音的三要素是指（）。A、音高、音色、音强B、音质、音色、音强C、音质、音量、音强D、音色、音质、音量
单选题伴随语言沟通所产生的声音，包括音质、音量、音调、音色、音域、语速、节奏等不同种类，此称为（）A描述B类语言C体语D信息E提问
单选题发声异常的诊断通常从哪三方面入手（）。A音调、音量、音质B音调、音色、音质C音色、音量、音质D音调、音色、音量
单选题以下不属于面试对表达能力考察点的是（）。A表达的逻辑性、准确性B表达的感染力C音质、音色、音量、音调D复述大学教材的基本理论
单选题传统的语言障碍研究中，言语障碍的主要表现为（）A音质、音色和清晰度方面的障碍B音质、流利和清晰度方面的障碍C音质、流利和音高方面的障碍D音高、音色和清晰度方面的障碍
判断题影响导游语言节奏的口语要素主要是音质、音量和语调。（）A对B错
填空题面试环节，对求职者语言逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等方面的考察，属于对（）。
多选题构成语言节奏的要素是（）A音色B音高C音量D音域E音长
单选题不影响声音的语言要素是（ ）。A音度B音质C音量D音调
单选题声音的三要素是指（）。A音高、音色、音强B音质、音色、音强C音质、音量、音强D音色、音质、音量
单选题乐音所具有的四个属性是（）。A音高、音长、音色、音强B音区、音值、音质、音量C音域、音长、音色、音强D和声、旋律、调式、调性E音高、音值、音强、音色
单选题声音的三个主要属性（）。A音量，音色，频率B音量，音色，音调C音速，音色，音调D音速，频率，音量