()是个人对自己的能力以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。A、自信心B、自我效能感C、自知力D、能力倾向

()是个人对自己的能力以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。

  • A、自信心
  • B、自我效能感
  • C、自知力
  • D、能力倾向

相关考题:

()实质上是个体在特定情境中对自己的某种行为能力的自信程度。 A、自我效能感B、自我意识C、群体效能感D、群体意识

一个人对他相信自己能够有效完成某一特定任务的能力的信心和期望,被称为()。 A.创新能力B.社交能力C.激励能力D.自我效能感

班杜拉认为儿童会通过他人自我表扬和自我批评的观察,以及对自己行为价值的评价,逐渐发展出现()。 A成就感B自信心C自我效能感D自尊心

()是指人对自己能够进行某一种行为的实施能力的推测或判断,即对自己行为能力的主观推断。A、自我强化B、替代强化C、结果期待D、自我效能感

关于自知力的描述不正确的是A.自知力是自我控制的能力B.神经症患者大都有自知力SXB 关于自知力的描述不正确的是A.自知力是自我控制的能力B.神经症患者大都有自知力C.自知力是判断疾病严重程度的重要指标D.自知力是判断疾病恢复程度的重要指标E.自知力与治疗依从性有关

归因理论将人们行为成败的原因归结为:努力程度、能力大小、任务难易以及( )A.运气和机遇B.创新能力C.自信心D.应变力

自我效能感指个体对自己能否在一定水平上完成某一活动所具有的能力判断、信念或主体自我把握与感受。它与一个人的个人能力水平相关,但并不代表个人真实的能力水平。自我效能感决定人们对行为任务的选择及对该任务的坚持性和努力程度,同时也影响人们在执行任务过程中的思维模式以及情感反应模式。根据上述定义,下列情形体现个体自我效能感低的是()。A.遇事理智、冷静地处理B.自我期望值高,具备坚定不移的信念C.易受惧怕、恐慌和羞涩的干扰,知识和技能难以发挥D.乐于迎接应急情况的挑战,需要时能发挥智慧和技能

个体可以通过从()角度给自己施加积极的暗示,提示自信心,增强抗压能力。A、个人的角度B、自我的角度C、组织的角度D、环境的角度

对于领导者而言,对那些缺乏自信心人的自信心培养,以下表述有误的是()。A、正确评价缺乏自信心人的实际能力,安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。B、鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力C、对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞,让缺乏自信心的人,建立自信心。D、鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验,利用想象力提升自信,逐步建立真实可靠的自信。

客户经理培养自信心应做到()A、消除内心的消极思想B、个人进取心创造成功C、对自己的能力给予肯定D、战胜自我树立信心

()指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。A、自信心B、自我效能感C、实现力D、正能量

自我效能感是个人对自己的能力以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。

()是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质。如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。

我们该怎么做能感知幸福?()A、每天写五条成功的个人小故事,增加自信心B、训练自己努力寻找幸福,转化负面因素C、愤怒暴躁,对亲近的人发脾气D、自我封闭,抑郁

自信心是指个体对自己的知识、能力、个性、行为能胜任工作、适应环境有较大把握的心理特征。

归因理论将人们行为成败的原因归结为:努力程度、能力大小、任务难易以及()A、运气和机遇B、创新能力C、自信心D、应变力

个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是( )A、自我成就感B、自信心C、自我效能感D、自我强化

自信心是指个体对自己的知识、能力、个性、行为能胜任工作、适应环境有较大把握的()。

单选题()是个人对自己的能力以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。A自信心B自我效能感C自知力D能力倾向

填空题()是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质。如自我认识、对自己能力的信心、信息联系的能力以及对任务的了解等。

判断题自我效能感是个人对自己的能力以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。A对B错

单选题()是指人对自己能够进行某一种行为的实施能力的推测或判断,即对自己行为能力的主观推断。A自我强化B替代强化C结果期待D自我效能感

单选题()指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。A自信心B自我效能感C实现力D正能量

单选题个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是( )A自我成就感B自信心C自我效能感D自我强化

多选题我们该怎么做能感知幸福?()A每天写五条成功的个人小故事,增加自信心B训练自己努力寻找幸福,转化负面因素C愤怒暴躁,对亲近的人发脾气D自我封闭,抑郁

单选题对于领导者而言,对那些缺乏自信心人的自信心培养,以下表述有误的是()。A正确评价缺乏自信心人的实际能力,安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。B鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力C对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞,让缺乏自信心的人,建立自信心。D鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验,利用想象力提升自信,逐步建立真实可靠的自信。

单选题归因理论将人们行为成败的原因归结为:努力程度、能力大小、任务难易以及()A运气和机遇B创新能力C自信心D应变力