在教授学员慢飞动作时,应建立和保持什么样的速度()A、功率曲线后段,和个操纵面始终保持向后的位置B、保持失速警告器警告,和可改出失速的速度C、着陆进近速度和飞行中减小的速度

在教授学员慢飞动作时,应建立和保持什么样的速度()

  • A、功率曲线后段,和个操纵面始终保持向后的位置
  • B、保持失速警告器警告,和可改出失速的速度
  • C、着陆进近速度和飞行中减小的速度

相关考题:

加工对残余应力和飞边有严格要求的一些薄壁长流程制品时,宜选用()的注射速度。A、匀速B、先快后慢C、较快D、先慢后快

教练员在向学员示范动作时,应注意()。A、姿势正确、动作规范B、分解示范和整体示范相结合C、讲解和示范相结合D、对比正确和错误动作

在驾驶训练中,教练员指导学员练习时应注意()。A、激发学员兴趣,调动学员主观能动性B、监督学员练习,及时发现纠正学员错误C、正确.规范地做示范动作D、讲明动作要领

飞机非精密进近下降到MDA时,如果不能建立目视参考,应当()。A、立即复飞B、继续下降,以便寻找目视参考C、保持MDH至复飞点,若还不能建立目视参考,应复飞

非精密进近程序,当飞机下降到最低下降高(MDH)时,如果不能建立目视参考,应:().A、立即复飞B、继续下降直到找到目视参考C、保持最低下降高飞行D、保持最低下降高至复飞点,如果仍未找到目视参考,应复飞

单发飞行指引仪复飞,如果在复飞接通前出现的发动机故障,随着爬升率的增大,飞行指引仪俯仰指令保持什么速度为目标速度()?A、选择的MCP速度B、复飞接通时的速度C、当前速度

指导者可通过()、分解操作动作以及边演示边讲解的方法,使学员看得仔细,听得真切,记得牢固,便于学员掌握操作技能。A、放慢速度B、加快速度C、正常速度D、分解动作

为了保持恒切削速度,在由外向内车削端面时,如进给速度不变,主轴转速应该由慢变快。

在跑步健身锻炼时应注意调整速度,正确的做法是()。A、快→慢→快B、慢→快→慢C、慢→快

为保持移动的速度和击球的动作稳定性,移动时身体重心起伏应()。A、小B、大C、适中

扣球时助跑的速度一般应()。A、由慢到快B、由快到慢C、保持均速D、不作要求

在长跑时应注意调整速度,正确的做法是().A、快――慢B、快――慢――快C、慢――快

钻孔时,当钻尖快要钻穿工件时,应( )钻尖下降速度A、减慢B、加快C、保持不变D、先慢后快

复飞后,SRS法则使目标速度保持为()A、复飞接通时的速度B、VAPPC、A和B中较大者D、A和B中较小者

教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意()。A、介绍训练的内容B、不分解复杂动作C、指出学员易犯的错误D、介绍动作的操作要点和规范

在实操训练中,教练员(),更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。A、命令和操控学员做动作B、不加干涉,任由学员驾驶C、帮助学员分析出现错误的原因

学员操作动作的(),是指肢体在单位时间内移动的距离。A、速度B、方向C、幅度

在实际操作教学过程中,教练员在向学员讲解动作要领时应注意()。A、说明训练的项目内容B、不得分解复杂动作C、提醒学员易犯的错误D、介绍动作的操作要点和规范

动作的()是学员正确完成系列驾驶操作动作的重要前提。A、及时性和准确性B、速度C、幅度

在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应().A、分解复杂动作B、不分解复杂动作C、指出学员易犯的错误D、介绍操作要点和规范

以下带飞学员相关事项正确的是().A、带飞学员期间不占号位B、不占号位的带飞学员负责紧急出口的介绍C、发生紧急撤离时,带飞学员充当第一援助者D、带飞学员在带飞期间只需带飞最低号位的职责

每一教员应在带飞学员《客舱乘务员训练/检查记录本》上记录当天所教授的内容。

直升机前飞时,前行桨叶的周向气流速度与后行桨叶的周向气流速度大小存在什么样的关系?在什么方位,周向气流速度最大?

复飞时,压下TO/GA,A/T进入什么工作方式()A、减推力复飞B、全推力复飞C、油门保持D、速度

用兆欧表测试时,速度应保持每分钟90~120转,要注意速度均匀,不要开始时快,后来慢,以保持稳定的输出电压,防止测试误差。

在签注学生单飞之前,教员应该要求学生()飞行能力的一致性。A、所有的基本机动B、慢飞,失速,紧急着陆,起飞和着陆,以及地面滑行C、掌握《飞行学员指南》上的所有动作

单选题为保持移动的速度和击球的动作稳定性,移动时身体重心起伏应()。A小B大C适中