谈谈对逍遥游寓理于形象中的理解

谈谈对逍遥游寓理于形象中的理解


相关考题:

写作时不能寓情于理,进行抒情。() 此题为判断题(对,错)。

作者不借助于媒介而直接抒发感情的抒情方式叫做()。 A、寓情于事B、直接抒情C、寓情于理D、寓情于景

抒情的方法有A、直接抒情B、寓情于事C、寓情于理D、寓情于景

《苍蝇》在艺术上表现为( ) A、寓繁于简B、寓浓于淡C、寓严整于松散D、寓理于情

《天净沙·秋思》抒写游子思乡之情的主要手法是( )。 A、 直抒胸臆B、 寓情于事C、 寓情于理D、 寓情于景

()要寓评于记,寓理于事,寓褒贬于记述之中,不加议论。A史书B文件汇编C年鉴D大事记

抒情不包括寓情于理。

马致远的《天净沙?秋思》抒写羁旅之情的方法主要是()。A、直抒胸臆B、借景抒情C、寓情于事D、寓情于理

请分析《逍遥游》寓理于形象的特点。

对《逍遥游》中“小大之辩”的理解。

对《逍遥游》的理解。

谈谈你对《聊斋志异》花妖狐魅形象的理解。

叙事析理,寓教于事,寓教于理,事理互含;它以叙为主,但往往“叙”中带“析”,“析”中有“叙”,“叙”“析”相伴。这决定了它的教育特点带有()A、情景性B、故事性C、具体性D、说教性

谈谈你对猪八戒形象中的喜剧性的理解。

结合《逍遥游》,谈谈《庄子》的文学特色。

请联系实际,谈谈你对公共关系学中“形象”概念的理解?

对《老子》艺术特色的理解,以下论断不准确的是()。A、文章简洁精练,韵律和谐,寓理于形,情思深邃B、文章韵散结合,富于节奏感,有的章节近似于诗一般的语言C、文章境界开阔,感情充沛,有高屋建瓴的气势D、善于运用生动形象的比喻来阐明抽象的哲理

评论文章的语言要生动,很重要的就是要求说理形象化,或叫做(),努力把言论写的绘声绘色,幽默犀利。A、形象生动B、活泼可爱C、真实可见D、寓理于形

关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好哪几对关系()A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、寓思想教育于教学反思中

问答题谈谈你对《聊斋志异》花妖狐魅形象的理解。

单选题马致远的《天净沙?秋思》抒写羁旅之情的方法主要是()。A直抒胸臆B借景抒情C寓情于事D寓情于理

问答题谈谈对逍遥游寓理于形象中的理解

判断题抒情不包括寓情于理。A对B错

问答题谈谈你对猪八戒形象中的喜剧性的理解。

单选题()要寓评于记,寓理于事,寓褒贬于记述之中,不加议论。A史书B文件汇编C年鉴D大事记

单选题对《老子》艺术特色的理解,以下论断不准确的是()。A文章简洁精练,韵律和谐,寓理于形,情思深邃B文章韵散结合,富于节奏感,有的章节近似于诗一般的语言C文章境界开阔,感情充沛,有高屋建瓴的气势D善于运用生动形象的比喻来阐明抽象的哲理

问答题请分析《逍遥游》寓理于形象的特点。