下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务?（　　）A.培养幼儿的生活习惯B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力

下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务?（　　）

A.培养幼儿的生活习惯
B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C.教幼儿认识简单的字
D.发展幼儿的语言能力

参考解析

解析：托儿所是我国早期教育的主要承担机构，托儿所一般收托两个月至3岁的孩子，对其进行保育和教育。早在1981年，卫生部幼教所就颁发了《三岁前小儿教养大纲(草案)》，提出托儿所的目标是“培养小儿在德、智、体、美各方面得到发展，为造就体魄健壮、智力发达、品德良好的社会主义新一代打下基础。”因而我们必须在托儿所的教育工作中，做好以下工作：(1)发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强他们的抵抗力。(2)发展小儿模仿、理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物，使小儿智力得到发展，并获得简单知识。(3)对小儿进行友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好的品德教育。(4)培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。据此进行分析，选项A、B、D都有所体现，所以不属于托儿所的保教任务的是选项C教幼儿认识简单的字。

相关考题：

托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想.()此题为判断题(对，错)。
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下列各项中，（ ）不属于可保风险应符合的条件。
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托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（　　）。A.以保为主B.以保为主，保教并重C.以教为主D.以教为主，保教并重
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（）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。 A、以保为主，保教并重 B、个别教育为主C、集体教育为主 D、家园配合
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托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）A以游戏为基本活动进行教育B让婴儿在一日生活中系统学习C寓教于养，保教并重D保教合一，完整教育
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下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务？（）A培养幼儿的生活习惯B对幼儿进行适宜的艺术陶冶C教幼儿认识简单的字D发展幼儿的语言能力
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下列哪一项不属于物保？（）A、定金B、抵押C、留置
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保教结合的任务和范畴？
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下列哪一项不属于我国电化教育在发展中存在的问题？（）A、重“电”轻“教”B、重“教”轻“电”C、重“硬”轻“软”D、重“教”轻“学”
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托儿所的集体保教原则是什么？
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托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。A、以保为主B、以保为主，保教并重C、以教为主D、以教为主，保教并重
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关于我国托儿所的描述，不正确的是（）A、以集体教育为主B、具有社会福利性C、具有保教性D、是3岁前儿童的保教机构
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下列各项中，哪一项不属于资产整合的形式（）。A、吸收B、剥离C、分立D、匹配
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下列选项中不属于托儿所的保教任务的是（）A、培养幼儿的生活习惯B、对幼儿进行适宜的艺术陶冶C、教幼儿认识简单的字D、发展幼儿的语言能力
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托儿所的保教任务是什么？
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按照“中国民用航空总局维修差错调查表（RI）”规定，下列各项中哪一项不属于诱因（）A、工作任务B、公司维修文件C、器材管理D、安装不当
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单选题（　　）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。A以保为主，保教并重B个别教育为主C集体教育为主D家园配合
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单选题下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务？（　　）A培养幼儿的生活习惯B对幼儿进行适宜的艺术陶冶C教幼儿认识简单的字D发展幼儿的语言能力
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问答题托儿所的集体保教原则是什么？
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单选题托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。A以保为主B以保为主，保教并重C以教为主D以教为主，保教并重
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问答题托儿所的保教任务是什么？
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单选题下列选项中不属于托儿所保教任务的是（　　）。A培养幼儿的生活习惯B对幼儿进行适宜的艺术陶冶C教幼儿认识简单的字D发展幼儿的语言能力
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单选题关于我国托儿所的描述不正确的是（）。A以集体教育为主B具有社会福利性C具有保教性D是3~6岁儿童的保教机构
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单选题托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）A以游戏为基本活动进行教育B让婴儿在一日生活中系统学习C寓教于养，保教并重D保教合一，完整教育
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单选题下列哪一项不属于物保？（）A定金B抵押C留置
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单选题下列选项中不属于托儿所的保教任务的是（）A培养幼儿的生活习惯B对幼儿进行适宜的艺术陶冶C教幼儿认识简单的字D发展幼儿的语言能力
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