沙丁鱼由于好静导致缺氧，在运输过程中成活率很低。后来发现，在沙丁鱼中放人一条鲶鱼，鲶鱼由于环境陌生，就会四处游动，当沙丁鱼发现这一外来者后自然会紧张起来，加速游动。如此一来，沙丁鱼缺氧的问题解决了，可以活着到达目的地，这就是鲶鱼效应。组 织中引入外来人才，可以打破组织成员间原有的均衡状态，提高组织成员的警觉性和竞争意识。根据上述定义，下列哪一项最符合鲶鱼效应？（ ）A.新来的主任推行“竞争上岗制”，极大地调动了大家参加培训和学习的热情B.销售冠军小李的事迹以及公司给予重奖的消息宣布之后，引得其他同事们暗暗效仿C.业务部刚调来的小林勇于推陈出新，使部门原本按部就班的氛围变得积极、有竞争D.很多高校逐年引人留学生，学校原有的教学方法也做了一些调整和改变
沙丁鱼由于好静导致缺氧，在运输过程中成活率很低。后来发现，在沙丁鱼中放人一条鲶鱼，鲶鱼由于环境陌生，就会四处游动，当沙丁鱼发现这一外来者后自然会紧张起来，加速游动。如此一来，沙丁鱼缺氧的问题解决了，可以活着到达目的地，这就是鲶鱼效应。组 织中引入外来人才，可以打破组织成员间原有的均衡状态，提高组织成员的警觉性和竞争意识。
根据上述定义，下列哪一项最符合鲶鱼效应？（ ）
根据上述定义，下列哪一项最符合鲶鱼效应？（ ）
A.新来的主任推行“竞争上岗制”，极大地调动了大家参加培训和学习的热情
B.销售冠军小李的事迹以及公司给予重奖的消息宣布之后，引得其他同事们暗暗效仿
C.业务部刚调来的小林勇于推陈出新，使部门原本按部就班的氛围变得积极、有竞争
D.很多高校逐年引人留学生，学校原有的教学方法也做了一些调整和改变
B.销售冠军小李的事迹以及公司给予重奖的消息宣布之后，引得其他同事们暗暗效仿
C.业务部刚调来的小林勇于推陈出新，使部门原本按部就班的氛围变得积极、有竞争
D.很多高校逐年引人留学生，学校原有的教学方法也做了一些调整和改变
参考解析
解析：根据鲶鱼效应的定义，关键信息是“引入外来人才”和“提高组织成员的警觉性和竞争意识”。B项小李本来就是公司的员工，不是引入外来人才，排除；D项引入了留学生，A项是新来主任推行的制度，调动了员工的学习热情，并未体现竞争；使学校的教学方法做 了改变和调整，没有体现竞争，排除。C项，小林既是引入的外来人才，又提高了组织竞争，符合定义，故选C项。
相关考题：
挪威人捕捞沙丁鱼，抵港时若是活鱼，卖价比死鱼高出许多，所以渔民们千方百计地想让鱼活着抵港。但他们的种种努力都归于失败，只有一艘渔船总能带着活沙丁鱼回到港内。他们的方法很简单：在鱼槽里放进一条鲶鱼。原来，鲶鱼进入鱼槽后，会因环境陌生而四处乱游，挑起摩擦；大量沙丁鱼发现多了一个“异己分子”，自然也会紧张起来，加速游动；这样一来，就能活蹦鲜跳地到达渔港。此现象即为“鲶鱼效应”。
定义：①鲶鱼效应：西班牙人爱吃沙丁鱼，但沙丁鱼很娇贵，极不适应离开大海后的环境。用不了多久就会死掉。为延长它的活命期，当地渔民想出了一个办法，将几条沙丁鱼的天敌鲶鱼放在运输容器里。为了躲避天敌的吞食，沙丁鱼在有限的空间里快速游动，反而保持了旺盛的生命力。②青蛙效应：如果把一只青蛙放在沸水中，它便会纵身而出；如果把一只青蛙放进温水中，它会感到舒舒服服的。然后你再慢慢升温，即使升至摄氏800，青蛙也仍然会若无其事地待在那水里。随着温度的继续上升至9001000时，青蛙就会变得越来越虚弱，在此情况下，青蛙已经失去自我脱险的能力了，直至把它煮熟为止。③鸟笼效应：如果一个人买了一个空的鸟笼放在自己家的客厅里，过了一段时间，他一般会丢掉这个鸟笼或者买一只鸟回来养。典型例证：(1)大多数老师对成绩较好、平时比较守纪的学生有一种偏袒心理，即使批评也是轻描淡写，点到为止。使得这些学生不能正确评价自己、他人和周围事物，在成长中变得非常脆弱，缺乏持续发展的后劲，社会适应力极差(2)企业要不断补充新鲜血液，把那些富有朝气、思维敏捷的年轻生力军引入职工队伍中甚至管理层(3)小张看到邻居家新买的茶几很漂亮，于是也急忙去买了一个一模一样的并摆放在与邻居家相同的位置上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）。A．O个B．1个C．2个D．3个
沙丁鱼由于好静导致缺氧，在运输过程中成活率很低。后来发现，在沙丁鱼中放人一条鲶鱼，鲶鱼由于环境陌生，就会四处游动，当沙丁鱼发现这一外来者后自然会紧张起来，加速游动。如此一来，沙丁鱼缺氧的问题解决了，可以活着到达目的地，这就是鲶鱼效应。组 织中引入外来人才，可以打破组织成员间原有的均衡状态，提高组织成员的警觉性和竞争意识。根据上述定义，下列哪一项最符合鲶鱼效应？（ ）A.新来的主任推行“竞争上岗制”，极大地调动了大家参加培训和学习的热情B.销售冠军小李的事迹以及公司给予重奖的消息宣布之后，引得其他同事们暗暗效仿C.业务部刚调来的小林勇于推陈出新，使部门原本按部就班的氛围变得积极、有竞争D.很多高校逐年引人留学生，学校原有的教学方法也做了一些调整和改变
“鲶鱼效应”是渔民发现的一种使捕获的沙丁鱼保持鲜活的方法，打捞到船舱里的沙丁鱼时间一长容易萎靡不振，死亡率高，而放入几条凶猛的主要以鱼为主要食物的鲶鱼，就把整个鱼群激活了。如果船舱中放入的鲶鱼过多，则效果适得其反。材料说明（） ①矛盾双方在对立统一中，相互利用有利于自身的因素而发展 ②量变到一定的程度必然引起质变，要把握好度 ③发展就是新事物的产生旧事物的灭亡 ④运动是绝对的、无条件的A、①②B、②③C、②④D、①④
单选题挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。原来鲶鱼进入鱼槽，使沙丁鱼感到威胁而紧张起来，加速游动，于是沙丁鱼便活着到了港口。上面的案例说明的是一个非常著名的心理学效应，它是（）A皮格马利翁效应B海潮效应C鲶鱼效应D沙丁鱼效应
单选题挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。原来鲶鱼进入鱼槽，使沙丁鱼感到威胁而紧张起来，加速游动，于是沙丁鱼便活着到了港口。这个案例给我们的启示下面的说法不正确的是（）。A对于“沙丁鱼”来说，在于缺乏忧患意识。如果他们不想窒息而亡，就应该也必须活跃起来，自加压力，积极寻找新的出路B如果一个人长期处于顺境，就缺乏动力与新鲜感，容易产生惰性C当压力存在时，为了更好地生存与发展下去，惧者必须必然会比其他人更努力D为了保持身心健康，应该时时刻刻让自己处于紧张与压力之中
单选题当压力存在时，为了更好地生存与发展下去，惧者必须必然会比其他人更努力，这就是著名的（）A皮格马利翁效应B海潮效应C鲶鱼效应D沙丁鱼效应