进行面向对象系统设计时，软件实体（类、模块、函数等）应该是可以扩展但不可修改的，这属于（ ）设计原则。A.共同重用B.开放封闭C.接品分离D.共同封闭
进行面向对象系统设计时，软件实体（类、模块、函数等）应该是可以扩展但不可修改的，这属于（ ）设计原则。
A.共同重用
B.开放封闭
C.接品分离
D.共同封闭
B.开放封闭
C.接品分离
D.共同封闭
参考解析
解析：选项A共同重用原则指—个包中的所有类应该是共同重用的。如果重用了包中的一个类，那么就要重用包中的所有类。选项B开放封闭原则指类要对扩展开放，对修改封闭。选项C接口分离原则指不应该强迫客户依赖于它们不用的方法。接口属于客户，不属于它所在的类层次结构。即：依赖于抽象，不要依赖于具体，同时在抽象级别不应该有对于细节的依赖。这样做的好处就在于可以最大限度地应对可能的变化。选项D共同封闭原则指包中的所有类对于同一类性质的变化应该是共同封闭的。一个变化若对一个包产生影响，则将对该包中的所有类产生影响，而对于其他的包不造成任何影响。
相关考题：
以下关于面向对象软件集成测试的说法中，错误的是A．协作集成是指将可以协作完成特定系统功能的类集成在一起进行集成测试B．针对一个类的多个成员方法间协作的测试不属于面向对象软件集成测试关注的范畴C．针对一个类的多个实例间协作的测试不属于面向对象软件集成测试关注的范畴D．针对一个类树上多个类的行为的测试属于面向对象软件集成测试关注的范畴
若把学生看成一个实体,它可以分成多个子实体,如小学生、中学生和大学生等。在面向对象的设计中,可以创建如下4个类:类Student、类Elementary Student、Middle Student;类University Student。试给出这4个类的属性以及它们之间的关系。
面向对象分析与设计中的(37)是指一个模块在扩展性方面应该是开放的，而在更改性方面应该是封闭的；而(38)是指子类应当可以替换父类并出现在父类能够出现的任何地方。A．开闭原则B．替换原则C．依赖原则D．单一职责原则
软件设计时需要遵循抽象、模块化、信息隐蔽和模块独立原则。在划分软件系统模块时,应尽量做到(7) 。A 软件设计时需要遵循抽象、模块化、信息隐蔽和模块独立原则。在划分软件系统模块时，应尽量做到（） 。A.高内聚高藕合B.高内聚低藕合C.低内聚高藕合D.低内聚低藕合
● 面向对象分析与设计中的 （37） 是指一个模块在扩展性方面应该是开放的，而在更改性方面应该是封闭的；而 （38） 是指子类应当可以替换父类并出现在父类能够出现的任何地方。（37）A. 开闭原则B. 替换原则C. 依赖原则D. 单一职责原则（38)A. 开闭原则B. 替换原则C. 依赖原则D. 单一职责原则
比较传统的软件单元测试与面向对象软件的单元测试的内容，下列说法错误的是______。A) 传统的软件单元测试的对象是软件设计的最小单位——模块，测试依据是详细设计说明书B) 单元测试应对模块内所有重要的控制路径设计测试用例，以便发现模块内部的错误C) 面向对象软件很难对单个成员方法进行充分的测试，具有良好封装性的类称为单元测试的基本对象D) 面向对象软件的测试大多采用白盒测试技术，系统内多个模块可以并行的进行测试A．B．C．D．
● 开-闭原则（Open-Closed Principle, OCP）是面向对象的可复用设计的基石。开-闭原则是指一个软件实体应当对 （37） 开放，对 （38） 关闭；里氏代换原则（Liskov Substitution Principle, LSP）是指任何 （39） 可以出现的地方， （40） 一定可以出现。依赖倒转原则（Dependence Inversion Principle, DIP）就是要依赖于 （41） ，而不依赖于 （42） ，或者说要针对接口编程，不要针对实现编程。（37）A. 修改B. 扩展C. 分析D. 设计（38）A. 修改B. 扩展C. 分析D. 设计（39）A. 变量B. 常量C. 基类对象D. 子类对象（40）A. 变量B. 常量C. 基类对象D. 子类对象（41）A. 程序设计语言B. 建模语言C. 实现D. 抽象（42）A. 程序设计语言B. 建模语言C. 实现D. 抽象
下列关于面向对象的分析与设计的描述，正确的是（）。A、 面向对象分析软件做什么，设计描述软件要怎么做。B、 面向对象分析描述问题域与系统责任，面向对象的设计考虑与软件实现有关的问题。C、 面向对象分析与面向对象的设计遵循不同的范型。D、 面向对象分析类图与面向对象的设计类图具有相同的类与关系
单选题下列关于面向对象的分析与设计的描述，正确的是（）。A 面向对象分析软件做什么，设计描述软件要怎么做。B 面向对象分析描述问题域与系统责任，面向对象的设计考虑与软件实现有关的问题。C 面向对象分析与面向对象的设计遵循不同的范型。D 面向对象分析类图与面向对象的设计类图具有相同的类与关系
问答题若把学生看成一个实体，它可以分成多个子实体，如小学生、中学生和大学生等。在面向对象的设计中，可以创建如下4个类：类Student、类Elementary Student、Middle Student；类University Student。试给出这4个类的属性以及它们之间的关系。
单选题在面向对象的设计原则中，（）表示软件实体应当对扩展开放，对修改关闭，即软件实体应当在不修改的前提下扩展。A单一责任原则B开放封闭原则C里氏替换原则D迪米特原则