(1)调查原因 (2)引种南方竹子 (3)从南方运送竹子 (4)大熊猫不爱进食 (5)竹子变得不新鲜 A.4-1-3-5-2 B.3-5-4-1-2 C.4-3-5-1-2 D.3-4-5-1-2

(1)调查原因
(2)引种南方竹子
(3)从南方运送竹子
(4)大熊猫不爱进食
(5)竹子变得不新鲜

A.4-1-3-5-2 B.3-5-4-1-2 C.4-3-5-1-2 D.3-4-5-1-2


参考解析

解析:B。

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根据调查目的的不同,教育调查研究分为()。 A、现状调查B、发展调查C、关系调查D、比较调查和原因调查

依据(),可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。 A、调查的目的B、调查的范围C、调查的内容D、调查的手段

根据()的不同,可以把教育调查研究分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。 A、调查对象的范围B、调查内容C、调查目的D、调查方法

依据调查的范围,可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。() 此题为判断题(对,错)。

“小学教师职业倦怠原因调查”、“小学生辍学原因调查”属于原因调查。() 此题为判断题(对,错)。

依据调查的目的不同,可分为()A、现状调查B、发展调查C、关系调查D、比较调查和原因调查

依据()标准,可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。A、调查的目的B、调查的范围C、调查的内容D、调查的手段

间隔依据调查目的,可以分为现状调查、()、发展变化调查和原因调查。

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职业健康安全管理中,伤亡事故的调查处理程序是()。A、现场勘察、组织事故调查组、分析事故原因B、抢救伤员、组织事故调查组、分析事故原因C、组织事故调查组、抢救伤员、分析事故原因D、组织事故调查组、现场勘察、分析事故原因

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根据调查目的的不同,可以把教育调查研究分为()A、现状调查、发展调查B、关系调查、比较调查C、抽样调查D、原因调查

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