药师应及时向患者交待有关用药的注意事项,以避免误用药物,减轻患者不必要的恐慌,提高用药依从性。根据患者用药情况,发药时药师应有针对性的提示患者各类药物的应用注意事项。患者一:诊断为原发性高血压,医师处方多沙唑嗪口服,1日1次,1次0.5mg。患者二:诊断为滴虫性阴道炎,医师处方甲硝唑口服,1日3次,1次0.2g。患者三:诊断为十二指肠溃疡,医师处方枸橼酸铋钾口服,1日4次,1次0.3g。患者四:诊断为支气管哮喘,医师处方雾化吸入布地奈德混悬液1mg/次,每6~8h吸入1次。患者五:诊断为急性膀胱炎,医师处方复方新诺明(磺胺甲噁唑+甲氧苄啶)口服,1日2次,1次1.0g。药师应提示哪位患者使用药物后可产生体位性低血压,体位由低向高转换时,动作应缓慢A、患者一?B、患者二?C、患者三?D、患者四?E、患者五?

药师应及时向患者交待有关用药的注意事项,以避免误用药物,减轻患者不必要的恐慌,提高用药依从性。根据患者用药情况,发药时药师应有针对性的提示患者各类药物的应用注意事项。
患者一:诊断为原发性高血压,医师处方多沙唑嗪口服,1日1次,1次0.5mg。
患者二:诊断为滴虫性阴道炎,医师处方甲硝唑口服,1日3次,1次0.2g。
患者三:诊断为十二指肠溃疡,医师处方枸橼酸铋钾口服,1日4次,1次0.3g。
患者四:诊断为支气管哮喘,医师处方雾化吸入布地奈德混悬液1mg/次,每6~8h吸入1次。
患者五:诊断为急性膀胱炎,医师处方复方新诺明(磺胺甲噁唑+甲氧苄啶)口服,1日2次,1次1.0g。
药师应提示哪位患者使用药物后可产生体位性低血压,体位由低向高转换时,动作应缓慢

A、患者一?
B、患者二?
C、患者三?
D、患者四?
E、患者五?

参考解析

解析:特拉唑嗪、多沙唑嗪等可引起体位性低血压,服用后,患者由卧位坐起,或由坐而站起等从低位向高位的转换动作时均应缓慢,动作不能突然。

相关考题:

药师对患者进行用药指导的作用有()。A、可在最大程度上提高患者的治疗效果,提高患者用药的依从性B、可减少药品不良反应发生的几率C、可节约医药资源D、可指导合理用药,优化药物治疗方案E、可提高药师在社会和公众心目中的位置

以下有关“发药过程”的叙述中,最能体现药师作用的是A.核对患者姓名B.实施门诊用药咨询C.核对与处方相符性D.检查药品规格、剂量、数量E.向患者交待每种药品的用法和特殊注意事项

药学问诊的目的与意义() A.了解患者用药情况B.纠正患者的用药误区C.有利于临床药师参与药物治疗D.提高患者用药依从性E.抚慰患者

有关临床药师制,以下说法有误的是() A、《药事管理规定》作了明确、详细论述B、临床药师不参与临床药物治疗C、对患者开展用药教育;指导患者安全用药

执业药师了解患者目前用药情况目的是()。 A、患者的主诉症状是否由正在使用的药物所引起B、患者准备购买的药物是否与已经使用的药物有联合用药的禁忌C、避免重复用药D、上述都正确

药师与患者沟通的意义是( )。 A.指导患者合理用药B.提高患者的用药依从性C.建立良好的药患关系D.积累药学服务经验

发药时药师不得向患者交待() A、用法B、用量C、价格D、用药注意事项E、用途

药师发药时必须向患者详细交待用法、用量及用药注意事项,原因是() A、增加患者用药的依从性B、增强为患者服务的意识C、防止患者服错药D、增加患者用药水平E、防止患者乱服药

如需要每日用药2~3次,可以结合患者进食或其他活动时间给药老年人用药注意事项及实践A、不用或少用药物B、选择适当的剂量C、药物治疗要适度D、提高用药依从性E、根据生理特点合理选择药物

调配药品时,药师必须向患者详细交代用法、用量及用药的注意事项,这样做是为了:( )A.提高患者用药的依从性B.增加患者用药的水平C.防止患者服错药D.增强为患者服务的意识

调配药品时,药师必须向患者详细交代用法、用量及药品的注意事项,这样做是为了( )A.提高患者用药的依从性B.增加患者用药的水平C.防止患者服错药D.增强为患者服务的意识

以下有关“药学服务(pharmaceuticalcare,PC)”的叙述中,最正确的是A.PC是药师应用药学专业知识向用药患者提供服务B.PC是药师应用药学专业知识向患者提供直接的服务C.PC是药师应用药学专业知识向患者提供负责的服务D.PC是药师应用药学专业知识向患者和社会公众提供服务E.PC是药师以提供信息和知识的形式,满足公众与药物使用有关的某种特殊需要

药师与患者沟通的作用是A.使患者获得有关用药的指导.提高用药的有效性、依从性和安全性B.获得患者的帮助C.解决患者在药物治疗过程中的问题D.使患者对治疗的满意度增加E.提高公众对药师的认知度

药师与患者沟通的作用是A:使患者获得有关用药的指导,提高用药的有效性、依从性和安全性B:获得患者的帮助C:解决患者在药物治疗过程中的问题D:使患者对治疗的满意度增加E:提高公众对药师的认知度

药师应及时向患者交待有关用药的注意事项,以避免误用药物,减轻患者不必要的恐慌,提高用药依从性。根据患者用药情况,发药时药师应有针对性的提示患者各类药物的应用注意事项。患者一:诊断为原发性高血压,医师处方多沙唑嗪口服,1日1次,1次0.5mg。患者二:诊断为滴虫性阴道炎,医师处方甲硝唑口服,1日3次,1次0.2g。患者三:诊断为十二指肠溃疡,医师处方枸橼酸铋钾口服,1日4次,1次0.3g。患者四:诊断为支气管哮喘,医师处方雾化吸入布地奈德混悬液1mg/次,每6~8h吸入1次。患者五:诊断为急性膀胱炎,医师处方复方新诺明(磺胺甲噁唑+甲氧苄啶)口服,1日2次,1次1.0g。药师应提示哪位患者,吸入药物后应漱口,并将漱口水吐出来A、患者一?B、患者二?C、患者三?D、患者四?E、患者五?

药师应及时向患者交待有关用药的注意事项,以避免误用药物,减轻患者不必要的恐慌,提高用药依从性。根据患者用药情况,发药时药师应有针对性的提示患者各类药物的应用注意事项。患者一:诊断为原发性高血压,医师处方多沙唑嗪口服,1日1次,1次0.5mg。患者二:诊断为滴虫性阴道炎,医师处方甲硝唑口服,1日3次,1次0.2g。患者三:诊断为十二指肠溃疡,医师处方枸橼酸铋钾口服,1日4次,1次0.3g。患者四:诊断为支气管哮喘,医师处方雾化吸入布地奈德混悬液1mg/次,每6~8h吸入1次。患者五:诊断为急性膀胱炎,医师处方复方新诺明(磺胺甲噁唑+甲氧苄啶)口服,1日2次,1次1.0g。药师应提示哪位患者,用药期间不宜饮酒,饮酒后可产生双硫仑样反应A、患者一?B、患者二?C、患者三?D、患者四?E、患者五?

药师应及时向患者交待有关用药的注意事项,以避免误用药物,减轻患者不必要的恐慌,提高用药依从性。根据患者用药情况,发药时药师应有针对性的提示患者各类药物的应用注意事项。患者一:诊断为原发性高血压,医师处方多沙唑嗪口服,1日1次,1次0.5mg。患者二:诊断为滴虫性阴道炎,医师处方甲硝唑口服,1日3次,1次0.2g。患者三:诊断为十二指肠溃疡,医师处方枸橼酸铋钾口服,1日4次,1次0.3g。患者四:诊断为支气管哮喘,医师处方雾化吸入布地奈德混悬液1mg/次,每6~8h吸入1次。患者五:诊断为急性膀胱炎,医师处方复方新诺明(磺胺甲噁唑+甲氧苄啶)口服,1日2次,1次1.0g。药师应提示哪位患者,药物应在餐前服用,服用后舌苔与粪便可呈灰褐色A、患者一?B、患者二?C、患者三?D、患者四?E、患者五?

药师应及时向患者交待有关用药的注意事项,以避免误用药物,减轻患者不必要的恐慌,提高用药依从性。根据患者用药情况,发药时药师应有针对性的提示患者各类药物的应用注意事项。患者一:诊断为原发性高血压,医师处方多沙唑嗪口服,1日1次,1次0.5mg。患者二:诊断为滴虫性阴道炎,医师处方甲硝唑口服,1日3次,1次0.2g。患者三:诊断为十二指肠溃疡,医师处方枸橼酸铋钾口服,1日4次,1次0.3g。患者四:诊断为支气管哮喘,医师处方雾化吸入布地奈德混悬液1mg/次,每6~8h吸入1次。患者五:诊断为急性膀胱炎,医师处方复方新诺明(磺胺甲噁唑+甲氧苄啶)口服,1日2次,1次1.0g。药师应提示哪位患者,该药物可形成结晶尿,因此服药时应多喝水A、患者一?B、患者二?C、患者三?D、患者四?E、患者五?

用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例,评判为认知缺失的是()A调剂室狭小、杂乱B计算机医嘱系统缺陷C患者自行选购药品、误用劣药D老年、精神病、痴呆患者发生用药错误E药师缺乏足够的时间教育患者如何用药

药历的作用包括()A、促进新药的推广B、保证患者的用药安全、有效、经济C、便于药师开展药学服务D、提高患者的用药依从性E、提高医疗质量

药师对患者进行用药指导的作用有()A、可在最大程度上提高患者的治疗效果,提高患者用药的依从性B、可减少药品不良反应发生的几率C、可节约医药资源D、可指导合理用药,为患者提供个体化药物治疗方案E、可提高药师在社会和公众心目中的位置

调配药品时,药师须向患者详细交代用法、用量及用药的注意事项,这样做是为了()。A、提高患者用药的依从性B、增加患者用药的水平C、防止患者服错药D、增强为患者服务的意识

以下有关“药学服务(pharmaceutical care,PC)”的叙述总,最正确的是()。A、PC是药师应用药学专业知识向用药患者提供的服务B、PC是药师应用药学专业知识向患者提供直接的服务C、PC是药师是用用药学专业知识向患者和社会公众提供服务D、PC是药师以提供信息和知识的形式,满足公众与药物使用有关的某种特殊需要

以下情况中,执业药师应当主动提供用药指导的是()A、用药依从性差的患者B、用药接近极量的患者C、用药不频繁的患者D、仅“必要时”用药的患者

多选题药师与患者沟通的作用是(  )。A使患者获得有关用药的指导,提高用药的有效性、依从性和安全性B获得患者的帮助C解决患者在药物治疗过程中的问题D使患者对治疗的满意度增加E提高公众对药师的认知度

单选题调配药品时,药师须向患者详细交代用法、用量及用药的注意事项,这样做是为了()。A提高患者用药的依从性B增加患者用药的水平C防止患者服错药D增强为患者服务的意识

单选题以下情况中,执业药师应当主动提供用药指导的是()A用药依从性差的患者B用药接近极量的患者C用药不频繁的患者D仅“必要时”用药的患者