执业药师了解患者目前用药情况目的是()。 A、患者的主诉症状是否由正在使用的药物所引起B、患者准备购买的药物是否与已经使用的药物有联合用药的禁忌C、避免重复用药D、上述都正确

执业药师了解患者目前用药情况目的是()。

A、患者的主诉症状是否由正在使用的药物所引起

B、患者准备购买的药物是否与已经使用的药物有联合用药的禁忌

C、避免重复用药

D、上述都正确


相关考题:

指导临床合理用药是执师的职责之一,在指导患者用药时,首先,考虑的问题是( )A.药物能否发挥疗效B.患者能否按医嘱用药C.患者能否正确甬D.使用的药物是否经济E.药物是否会产生不良反应

在患者入院、转科和出院时,药师通过核对新开的医嘱和已有的医嘱,比较患者目前的整体用药情况与医嘱是否一致,保证患者用药安全:A.药学服务B.药学干预C.药物重整D.药物治疗管理E.处方点评

药学问诊的目的与意义() A.了解患者用药情况B.纠正患者的用药误区C.有利于临床药师参与药物治疗D.提高患者用药依从性E.抚慰患者

对老年患者用药监护评估时需考虑的问题不包括() A、药物是否有效B、药物是否与其他药物有显著相互作用C、是否存在重复用药D、是否是非处方药E、与同等可替代药物相比,所选药物是否最经济

下述药师提供给患者的用药指导中,归属“正确贮存药品”的是 ( ) A.正在使用的药物配伍不当SXB 下述药师提供给患者的用药指导中,归属“正确贮存药品”的是 ( )A.正在使用的药物配伍不当B.使用的药品用法用量复杂C.识别包装标识物不清晰的药品D.所用药品近期发现严重不良反应E.药品标注“冷藏”不意味要放入冷冻室

为预防药品不良反应而采取的措施,下述不正确的是A.避免不必要的重复或联合用药B.减少给药剂量C.使用药物前询问药物过敏史D.避免使用有交叉过敏反应的药物E.用药期间应注意观察药品不良反应的早期症状

患者小王,男性,22岁。拿医师所开具的处方到药房取药,药师接到处方准备调配药品前,需要先审核处方,以下不是审核内容的是A、开方医师的资格B、须做皮试的药物是否注明皮试结果C、处方用量与临床诊断的相符性D、是否有重复用药现象E、是否使用贵重药品

在合理用药的基本原则中,安全的含义首先是指A:使用有毒药物时,应考虑是否适当B:使用有毒药物时,应考虑选择合理剂量C:应考虑所用药物是否安全,是否会对患者造成不良反应D:应考虑用药出现不良反应后,是否另行选药E:应考虑用药后如出现意外,是否有相应处理措施

在用药错误防范工作中,药师“提供药学服务”的工作有A:开展药物使用评价工作B:查阅文献,参与患者治疗计划的制定C:给医师与护士提供正确使用药物的信息及建议D:重复检查可能的相互作用和评价相关临床与实验数据E:参与药物治疗监控,包括治疗和药物使用的正确性评价

指导临床合理用药是执业药师的职责之一,执业药师在指导患者用药时,首先应考虑的问题是A.药物能否发挥疗效B.患者能否按医嘱用药C.患者能否正确用药D.使用的药物是否经济E.药物是否会产生不良反应

在患者入院、转科和出院时,药师通过核对新开的医嘱和已有的医嘱,核对患者目前的整体用药情况,避免漏用药物、重复用药、剂量错误和不良药物相互作用等,以保证患者用药安全的药学服务过程,不属于A.药物重整B.处方审核C.药物利用研究与评价D.处方点评E.药学干预

在患者入院、转科和出院时,药师通过核对新开的医嘱和已有的医瞩,核对患者目前的整体用药情况,避免漏用药物、重复用药、剂量错误和不良药物相互作用等,以保证患者用药安全的药学服务过程,属于( )A. 药物重整B. 处方审核C. 药物利用评价D. 药学干预E. 处方点评

药品不良反应的诱因主要是药物因素与患者因素。预防不良反应须采取多项措施了解患者从不同科室开具的处方药品和自用药品的使用情况,并统筹开方数A.注意特殊人群用药B.了解患者及其家族的过敏史C.注意定期监测器官功能D.注意ADR症状,尤其是迟发反应E.用药品种合理,避免不必要的重复或联合用药

对具体的药物治疗活动,评价用药是否合理的指标不包括A、成本效益分析B、人均用药品种C、注射药物次数D、基本药物使用率E、医师与患者接触的次数

用药教育的目标就是要确保患者了解正确使用药物的重要性及用药的正确方法,提高患者(),优化(),降低()的发生率;最终提高患者的()。

执业药师在开始用药指导前问用药者问题:“能不能请您告诉我,医师告诉您这些药物是治疗什么的?”的目的是()A、目的:了解用药者对用药目的的认知B、目的:了解用药者对用药剂量、方法的认知C、目的:了解用药者对药物治疗结果的期望与副作用的认知D、目的:了解用药者是否掌握,防止出现无用功

关于预防药物不良反应原则中合理使用药物叙述不正确的是()A、合理使用药物涉及医护人员、患者及社会的方方面面B、选药要有明确的指征C、联合用药要有明确的目的性D、护士应该正确进行药物治疗,督促患者遵医嘱用药E、患者不需要接受正确的药物治疗教育

执业药师指导患者使用药品,应当做到()。A、了解患者对医学和药品知识的掌握程度B、辅导患者如何正确使用药品C、确认患者是否已经了解指导建议D、提醒患者应该注意的事项

执业药师在开始用药指导前问用药者问题:“能不能请您告诉我,医师告诉您这些药物是治疗什么的”的目的()A、了解用药者对用药目的的认知B、了解用药者对用药剂量、方法的认知C、了解用药者对药物治疗结果的期望与副作用的认知D、了解用药者是否掌握,防止出现无用功

以下情况中,执业药师应主动向患者提供用药指导的是()A、患者同时使用四种及以上药品的B、用药依从性差的C、有慢性病的患者D、需要进行药物血浓度监测的E、使用特殊管理药品的患者

单选题关于预防药物不良反应原则中合理使用药物叙述不正确的是()A合理使用药物涉及医护人员、患者及社会的方方面面B选药要有明确的指征C联合用药要有明确的目的性D护士应该正确进行药物治疗,督促患者遵医嘱用药E患者不需要接受正确的药物治疗教育

单选题在患者入院、转科和出院时,药师通过核对新开的医嘱和已有的医瞩,核对患者目前的整体用药情况,避免漏用药物、重复用药、剂量错误和不良药物相互作用等,以保证患者用药安全的药学服务过程,属于( )A药物重整B处方审核C药物利用评价D药学干预E处方点评

单选题执业药师在开始用药指导前问用药者问题:“能不能请您告诉我,医师告诉您这些药物是治疗什么的?”的目的是()A目的:了解用药者对用药目的的认知B目的:了解用药者对用药剂量、方法的认知C目的:了解用药者对药物治疗结果的期望与副作用的认知D目的:了解用药者是否掌握,防止出现无用功

单选题患者小王,男性,22岁。拿医师所开具的处方到药房取药,药师接到处方准备调配药品前,需要先审核处方,以下不是审核内容的是()A开方医师的资格B须做皮试的药物是否注明皮试结果C处方用量与临床诊断的相符性D是否有重复用药现象E是否使用贵重药品

多选题执业药师指导患者使用药品,应当做到()。A了解患者对医学和药品知识的掌握程度B辅导患者如何正确使用药品C确认患者是否已经了解指导建议D提醒患者应该注意的事项

多选题以下情况中,执业药师应主动向患者提供用药指导的是()A患者同时使用四种及以上药品的B用药依从性差的C有慢性病的患者D需要进行药物血浓度监测的E使用特殊管理药品的患者

单选题指导临床合理用药是执业药师的职责之一,在指导患者用药时,首先考虑的问题是()A药物能否发挥疗效B患者能否按医嘱用药C患者能否正确使用D使用的药物是否经济E药物是否会产生不良反应