（ ）属于动态的员工素质测评，有利于激发被测评者的进取精神。A．心理测评B．面试C．评价中心D．观察评定E．个性测试
员工素质测评的主要原则包括（ ）。A．客观测评与主观测评相结合B．定性测评与定量测评相结合C．静态测评与动态测评相结合D．素质测评与绩效测评相结合E．定期测评与随机测评相结合
（ ）属于动态的员工素质测评。A．心理测评B．面试C．评价中心D．观察评定E．个性测试
员工素质测评的类型包括()A:选拔性测评B:淘汰性测评C:开发性测评D:诊断性测评E:考核性测评
以摸清情况，了解测评对象的优势和不足，进而开发员工素质为目的的员工素质测评类型是()。A:选拔性测评B:考核性测评C:开发性测评D:诊断性测评
反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（ ）。A.定性测评B.定量测评C.静态测评D.动态测评
()属于动态的员工素质测评，有利于激发被测评者的进取精神。A:心理测评B:面试C:评价中心D:观察评定E:个性测试
(2015年11月)便于横向比较员工素质的测评方式是 （ ）A.表面测评B.形式测评C.静态测评D.动态测评
便于横向比较员工素质的测评方式是()。A:表面测评B:形式测评C:静态测评D:动态测评
员工素质测评的主要原则包括()。A:客观测评与主观测评相结合B:定性测评与定量测评相结合C:静态测评与动态测评相结合D:素质测评与绩效测评相结合E:定期测评与随机测评相结合
反映被测者素质性质的员工素质测评方法是()A:定性测评B:定量测评C:静态测评D:动态测评
动态测评的缺点是（）A、忽视了被测评者原有基础和今后的发展B、不便于相互比较不同的被测评者C、有利于指导激发被测评者的进取精神D、便于横向比较
反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（）。（2011年11月二级真题）A、定性测评B、定量测评C、静态测评D、动态测评
员工素质测评方法的类型包括（）。A、选拔性测评B、补偿性测评C、开发性测评D、考核性测评E、诊断性测评
便于横向比较员工素质的测评方式是（）（2012年11月）A、表面测评B、形式测评C、静态测评D、动态测评
为了了解被测评者的实际水平，激发被测评者的进取精神，下列哪些方法比较合适？（）A、心理测评B、面试C、评价中心D、观察评定E、个性测试
下列属于员工素质测评主要原则的是（）。A、客观测评与主观测评相结合B、横向测评与纵向测评相结合C、静态测评与动态测评相结合D、素质测评与绩效测评相结合E、目前测评与前景测评相结合
动态性原则要求（）A、测评者要观察被测人的全部行为B、使用科学有效的手段和方法来观察和收集被测人的行为C、测评者要不断检查目标体系与测评工作D、测评者应该对测评目标的内容及其权重予以相应的调整和变化E、测评工作不能是静态测评
在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中，（）是对测评内容的明确规定。A、测评对象B、测评主体C、测评指标D、测评目标
员工素质测评的主要原则包括（）。A、客观测评与主观测评相结合B、定性测评与定量测评相结合C、静态测评与动态测评相结合D、素质测评与绩效测评相结合E、分项测评与综合测评相结合
多选题（ ）属于动态的员工素质测评，有利于激发被测评者的进取精神。A心理测评B面试C评价中心D观察评定E个性测试
多选题员工素质测评的主要原则包括（）。A客观测评与主观测评相结合B定性测评与定量测评相结合C静态测评与动态测评相结合D素质测评与绩效测评相结合E分项测评与综合测评相结合
单选题动态测评的缺点是（）A忽视了被测评者原有基础和今后的发展B不便于相互比较不同的被测评者C有利于指导激发被测评者的进取精神D便于横向比较
单选题便于横向比较员工素质的测评方式是（）（2012年11月）A表面测评B形式测评C静态测评D动态测评
多选题为了了解被测评者的实际水平，激发被测评者的进取精神，下列哪些方法比较合适？（）A心理测评B面试C评价中心D观察评定E个性测试
多选题动态性原则要求（）A测评者要观察被测人的全部行为B使用科学有效的手段和方法来观察和收集被测人的行为C测评者要不断检查目标体系与测评工作D测评者应该对测评目标的内容及其权重予以相应的调整和变化E测评工作不能是静态测评
单选题反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（）。（2011年11月二级真题）A定性测评B定量测评C静态测评D动态测评
多选题下列属于员工素质测评主要原则的是（）。A客观测评与主观测评相结合B横向测评与纵向测评相结合C静态测评与动态测评相结合D素质测评与绩效测评相结合E目前测评与前景测评相结合