音乐艺术主题与文学艺术的“主题思想”的主题含义不同，它是指作品中最突出、最富有特征的部分，是指作品的“核心”，是整个()。A.音乐的高潮B.乐曲的旋律C.音乐的序曲D.乐曲发展的基础
下列旋律出自哪部作品?()A.《第九(自新大陆交)响曲》B.《鳟鱼》C.《G大调弦乐小夜曲》D.《蓝色狂想曲》
形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性，下列哪一种阐述体现了该观点?（ ）A.音乐教师强调结构、节奏、旋律等要素B.音乐可以唤起个体在生活经验中积累的情感C.在音乐里寻求非音乐信息D.音乐无须借助语言也能表现情感
下面谱例中的旋律是出自哪位作曲家的作品( )A．莫扎特 B．贝多芬 C．海顿 D．舒伯特
在音乐鉴赏教学中，下列做法能够体现“情感态度与价值观”教学目标的是( )A．演奏旋律片段 B．分析曲式结构C．学唱主题旋律 D．感受音乐之美
下面谱例中的旋律出自哪位作曲家的作品( )A．门德尔松 B．瓦格纳 C．舒曼 D．威尔第
旋律是音乐的灵魂，基础旋律可以分为声乐旋律和器乐旋律。( )
《今夜无人入睡》是一首脍炙人口的经典音乐作品。该作品所出自的歌剧中，吸收了具有东方韵味的民歌旋律，这首民歌是( )。A.《采茶调》B.《兰花花》C.《茉莉花》D.《洗菜心》
在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时，最常用的教学方法是（）。A、练习法B、视唱法C、比较法
二觭人出自以下哪部作品？（）A、妖精的尾巴B、R15C、妖精的旋律D、Eva
海顿的作品旋律朴素、和声明晰、结构匀称，音乐既明快、幽默、轻松，又不乏高贵的气质。
音乐表现要素“旋律”是（）。A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。C、指音乐运动中音的长短和强弱。
音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。
音乐的艺术创作构思重点在寻觅合适的（）。（）是音乐的灵魂，是塑造音乐形象的主要元素。旋律也叫（），它是由（）和（）紧密地结合在一起组成的。作品的内容、风格、体裁等特征都可以见诸（）。
《不想长大》的旋律改编自下列哪部音乐作品？（）A、莫扎特《40号交响曲》B、贝多芬《英雄交响曲》C、柏辽兹《幻想交响曲》D、贝多芬《合唱交响曲》
下列不属于音乐的基本要素的是（）A、歌词B、速度C、旋律D、节奏
在音乐作品中，旋律结束在主和弦的（）音上，叫完全终止。
下列哪个不是莫扎特创作的特点（）A、增加了作品的旋律性B、音乐充满了重复单调的感觉C、使装饰音成为音乐主体的表现D、慢板乐章也同样的绚丽多彩的
SHE的《不想长大》的旋律改编自下列哪部音乐作品？（）A、莫扎特《40号交响曲》B、贝多芬《英雄交响曲》C、柏辽兹《幻想交响曲》D、贝多芬《合唱交响曲》
把舞蹈音乐和舞蹈动作联系在一起，使之成为一个完美的舞蹈作品的因素是（）A、旋律B、节奏C、韵律D、表情
单选题在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时，最常用的教学方法是（）。A练习法B视唱法C比较法
填空题在音乐作品中，旋律结束在主和弦的（）音上，叫完全终止。
单选题二觭人出自以下哪部作品？（）A妖精的尾巴BR15C妖精的旋律DEva
填空题音乐的艺术创作构思重点在寻觅合适的（）。（）是音乐的灵魂，是塑造音乐形象的主要元素。旋律也叫（），它是由（）和（）紧密地结合在一起组成的。作品的内容、风格、体裁等特征都可以见诸（）。
判断题海顿的作品旋律朴素、和声明晰、结构匀称，音乐既明快、幽默、轻松，又不乏高贵的气质。A对B错
