最能表达下列谱例片段音乐特色的表演形式是( )

最能表达下列谱例片段音乐特色的表演形式是( )




参考解析

解析:谱例是日本民歌《樱花》的音乐片段,其表演形式应与日本音

相关考题:

下面谱例是哪种演奏形式的乐谱?( )

下面谱例中的旋律片段是(  )的作品。A.贝多芬B.莫扎特C.勃拉姆斯D.柴可夫斯基

下列谱例中,两个旋律片段的调式关系是( )。A.同名大小调B.关系大小调C.同宫系统调D.远关系调

下列谱例是一首民歌片段,它的体裁是( )。A.山歌B.信天游C.小调D.号子

阅读《第九(合唱)交响曲》教学实录片段:师:(贝多芬《第九(合唱)交响曲》主题旋律后)同学们听完乐曲之后有什么感想?生:我觉得乐曲中表达了作者渴望自由,追寻自由的情感,歌曲听起来气势恢宏,有神圣的感觉。师:同学说得非常好。大家知道作曲家加入了什么样的表演形式,表达他心里对自由的热情呐喊?上述教学实录属于《普通高中音乐课程标准(实验)》哪一个模块?()A.音乐与舞蹈B.音乐鉴赏C.创作D.音乐与戏剧表演

下面谱例的旋律片段体现了20世纪哪种音乐创作风格? ( )A.十二音音乐B.调性音乐C.全音阶音乐D.微分音音乐

运用下列谱例的音乐教学体系是( )A.达尔克罗兹 B.柯达伊 C.铃木镇一 D.奥尔夫

将下列旋律片段进行变奏改写。要求:(1)用变奏的手法将谱例改变成3/8拍子的乐曲,可改变旋律风格,音乐形象需完整;(8分)(2)说明改变后由何种类型乐器演奏。(2分)

下面谱例属于哪种类型的音乐( )A.单音音乐B.主调音乐C.复调音乐D.无调性音乐

下列谱例中的旋律片段出自()。A.《1218序曲》B.《悲怆奏鸣曲》C.《悲怆交响曲》D.《热情奏鸣曲》

下面谱例片段是哪个国家的民歌?A.法国B.意大利C.爱尔兰D.西班牙

教师将《音乐之声》的教学目标设定为:“对音乐剧产生兴趣,能够积极参与音乐剧《音乐之声》片段的创作和表演活动”,该目标设计最适合的模块是( )。A.音乐鉴赏B.音乐与戏剧表演C.歌唱D.演奏

教师将《音乐之声》的教学目标设定为“对音乐剧产生兴趣,能够积极参与音乐剧《音乐之 声》片段的创作和表演活动”,该目标设计最适合的模块是( ) A.音乐鉴赏 B.音乐与戏剧表演 C.歌唱 D.演奏

下面谱例是一首民歌片段,它出自哪个国家?( )A.朝鲜B.日本C.印度D.埃及

下面谱例属于哪种音乐类型?( )A.单声音乐B.主调音乐C.复调音乐D.无调性音乐

分析下面的谱例要求:(1)说明该曲的调式调性(2)画出结构图示(3)说明该片段的曲式结构(4)简要说明声部之间的关系(谱例略——红河谷(片段)器乐合奏加拿大民歌周仲康配器)

下面谱例中的音乐形象是蹦蹦跳跳的袋鼠,适合此段音乐的术语是( )。A.dolceB.cantabileC.legatoD.staccato

下面谱例2对谱例1中的旋律片段进行了哪种变奏?( )A.扩大B.缩小C.加花D.倒影

肖邦作品《革命练习曲》(如下谱例片段)是( )

下面谱例中的歌曲片段出自歌剧(  )A.《图兰朵》B.《卡门》C.《自由射手》D.《弄臣》

下面谱例中的旋律片段的作者是(  )A.海顿B.莫扎特C.贝多芬D.肖邦

下面属于文书的是()。A书信B电影片段C音乐磁带D话剧表演

民俗茶艺文化特色主要表现在()、道具各具地方特色。A、服饰B、茶叶C、音乐D、表演

简述说唱音乐的表演形式。

下列哪些是说唱音乐的表演形式?()A、单口唱B、拆唱C、群唱D、帮唱

简述杂剧的结构、表演形式及其音乐?

单选题下面属于文书的是()。A书信B电影片段C音乐磁带D话剧表演