古罗马的__________ 是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家，他的代表作是西方第一本教育专著。
昆体良是西方世界第一个专门论述教育问题的思想家,《理想国》是古代西方第一部系统论述教育的专著。() 此题为判断题(对，错)。
西方最早专门论述教育问题的著作通常认为是昆体良所著的() A.理想国B.政治学C.论演说家的教育D.礼记
西方教育史上第一个系统论述教育过程，并密切注意初等教育的大教育家是（）。A.柏拉图B.昆体良C.夸美纽斯D.斯宾塞
西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。 A.苏格拉底 B.亚里士多德C.柏拉图 D.昆体良
西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家是（) A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良
世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{pz_填空}。
昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（ ）。A.《论演说家的教育》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》
世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{ }。
古罗马教育家昆体良在教育理论方面的主要贡献集中在对（）的论述。A、教育目的B、教育内容C、教学法D、道德教育
在世界教育史上，（）是第一个提出双语教育问题的教育家。A、柏拉图B、卢梭C、亚里士多德D、昆体良
在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（）。A、蒙田B、昆体良C、夸美纽斯D、赫尔巴特
西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
西方第一个全面阐述“学制”的教育家是（）A、昆体良B、维多利诺C、夸美纽斯D、卢梭
第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是（）A、亚里士多德B、柏拉图C、昆体良D、夸美纽斯
昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。A、《论演说家的教育》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《理想国》
西方教育史上第一个系统论述教育过程，并密切注意初等教育的大教育家是（）。A、柏拉图B、昆体良C、夸美纽斯D、斯宾塞
在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）A、柏拉图B、亚里士多德C、西塞罗D、昆体良
在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是（）。A、赫尔巴特B、昆体良C、夸美纽斯D、杜威
单选题西方教育史上第一个专门论述教育问题的著作是()。A柏拉图的《理想国》B昆体良的《雄辩术原理》（又译《论演说家的教育》）C夸美纽斯的《大教学论》D赫尔巴特的《普通教育学》
单选题在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（）。A蒙田B昆体良C夸美纽斯D赫尔巴特
单选题在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是（）。A赫尔巴特B夸美纽斯C昆体良D杜威
单选题西方教育史上第一个系统论述教育过程，并密切注意初等教育的大教育家是（）。A柏拉图B昆体良C夸美纽斯D斯宾塞
单选题第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是（）A亚里士多德B柏拉图C昆体良D夸美纽斯
单选题古罗马教育家昆体良在教育理论方面的主要贡献集中在对（）的论述。A教育目的B教育内容C教学法D道德教育
单选题在世界教育史上，（）是第一个提出双语教育问题的教育家。A柏拉图B卢梭C亚里士多德D昆体良