在使用触景生情法讲解时，导游要就事论事地介绍景物，引人人胜。 （ ）
触景生情法就是见物生情、____的一种导游讲解方法。
调节游客情绪时，采用( )往往是不得已之举，不能滥用．A．触景生情法B．分析法C．转移注意法D．补偿法
见物生情、借题发挥的导游讲解方法被称为( )。A、虚实结合法B、触景生情法C、制造悬念法D、画龙点睛法
属于实践中常用的导游讲解方法的是（ ） A．妙用数字法 B．虚实结合法 C．平铺直叙法 D．触景生情法
导游用“美丽、富饶、古老、神奇”来赞美云南风光是采用了（ ）。A．虚实结合法B．触景生情法C．类比法D．画龙点睛法
调整游客不良情绪的方法主要是()A:引人人胜法B:触景生情法C:分析法D:补偿法E:转移注意法
月经先后无定期的治法，贵在______，______，______。
在使用触景生情法讲解时，导游不应该就事论事地介绍景物。
见物生情、借题发挥的导游讲解方法被称为是（）。A、触景生情法B、虚实结合法C、画龙点睛法D、制造悬念法
触景生情贵在（）。A、切题B、发挥C、自然D、正确
“火木哪党依，启木吱塞俄”是彝族的尔比尔吉（谚语），意思是（）A、汉人贵在茶，彝人贵在酒B、汉人贵在酒，彝人贵在茶C、汉人贵在茶，彝人亦贵在茶D、汉人贵在酒，彝人亦贵在酒
“教学有法，但无定法，贵在得法”。请解读贵在得法。
导游讲解的常用方法和技巧有（）。A、分段讲解法B、突出重点法C、类比法D、画龙点睛法E、触景生情法
运用触景生情法贵在自然、妙在发挥，所“触”的景与所“生”的情之间必须存在着自然的内在联系，切忌故作姿态和无病呻吟。
导游对较大游览项目的讲解多采用（）。A、分段讲解法B、触景生情法C、故事讲解法D、简单概述法
调整因我原因是游客产生不良情绪的方法主要是（）。A、引人入胜法B、触景生情法C、分析法D、补偿法E、转移注意法
多选题导游词讲解常用的方法( )。A概述法B突出重点法C触景生情法D比喻法E由点及面法
填空题月经先后无定期的治法，贵在______，______，______。
单选题触景生情贵在（ ）。A自然B发挥C切题D灵活
多选题因导游原因使游客产生不良情绪的调整方法主要是（ ）。A引人入胜法B触景生情法C分析法D补偿法E转移注意法
判断题触景生情贵在发挥，要自然、正确、切题地发挥。A对B错
判断题触景生情法又称情景法或意境法，它可以增加导游讲解的生动性和形象性，有利于活跃气氛，激发游客的游兴。 ( )A对B错
判断题在使用触景生情法讲解时，导游不应该就事论事地介绍景物。A对B错
判断题运用触景生情法贵在自然、妙在发挥，所“触”的景与所“生”的情之间必须存在着自然的内在联系，切忌故作姿态和无病呻吟。A对B错
判断题在使用触景生情法讲解时，导游要就事论事地介绍景物，引人人胜。A对B错
多选题调整因我方原因使游客产生的不良情绪的方法有（）A补偿法B转移注意法C分析法D触景生情法