阅读材料。根据所提供的条件进行教学设计。水平四．初中二年级，八班，人数：38。教学内容：脚内侧踢球练习。教学条件：足球场一块，足球20个。
阅读材料。根据所提供的条件进行教学设计。
水平四．初中二年级，八班，人数：38。
教学内容：脚内侧踢球练习。
教学条件：足球场一块，足球20个。
水平四．初中二年级，八班，人数：38。
教学内容：脚内侧踢球练习。
教学条件：足球场一块，足球20个。
参考解析
解析：【参考设计】
教学内容：足球1．熟悉球性练习：2．脚内侧踢球。
重点：脚内侧踢球的正确部位。
难点：熟悉球性的练习。
教学目标：
知识与能力：学生能了解熟悉球性的各种方法，了解脚内侧踢球的动作要领：能用正确部位(脚内侧)踢球。
过程与方法：通过模仿教师的示范，能够完成各种熟悉球性的练习。
情感态度与价值观：学生能主动参与各种练习，激发对足球运动的兴趣。
教学过程：
一、开始部分
在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。“同学们好!”宣布本课的学习内容。揭示目标和要求。安排见习生。
二、准备部分
队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；蛇行走、“8”字行走。
徒手操练习：教师讲明练习内容及要求，观察学生练习。(每项运动做四个八拍，8分钟)
(1)伸展运动；(2)扩胸运动；(3)体侧运动；(4)体转运动；(5)腹背运动；(6)弓步压腿；(7)跳跃运动；(8)四肢各关节活动
要求：充分地完成热身。
三、基本部分
1．教师讲解足球的球性练习和脚内侧踢球的动作要领。
2．布置各熟悉球性的练习。
(1)两人一球，原地做身体各部位的自抛自颠、顶球练习．开始可按“抛一颠一接”顺序进行，随熟悉程度逐步增加连续颠、顶球次数。
(2)原地做脚拨，拖拉球练习。
(3)各种路线的脚盘带球练习。
(4)学生单独带球练习，要求尽量将球控制在自己的身边。
3．脚内侧踢球
(1)脚内侧踢球徒手模仿练习。
(2)脚内侧轻踢“定位球”练习。
(3)原地对墙脚内侧踢球。
(4)对面脚内侧踢球。
(5)连续对墙内侧踢球或对面用脚内侧踢球。
4．易犯错误的纠正
5．教学评价
四、结束部分
1．集体讲评，评估本节课的学习情况并表扬表现优秀的学生：
2．整理放松练习：
3．布置回收器材：
4．师生再见。
教学内容：足球1．熟悉球性练习：2．脚内侧踢球。
重点：脚内侧踢球的正确部位。
难点：熟悉球性的练习。
教学目标：
知识与能力：学生能了解熟悉球性的各种方法，了解脚内侧踢球的动作要领：能用正确部位(脚内侧)踢球。
过程与方法：通过模仿教师的示范，能够完成各种熟悉球性的练习。
情感态度与价值观：学生能主动参与各种练习，激发对足球运动的兴趣。
教学过程：
一、开始部分
在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。“同学们好!”宣布本课的学习内容。揭示目标和要求。安排见习生。
二、准备部分
队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；蛇行走、“8”字行走。
徒手操练习：教师讲明练习内容及要求，观察学生练习。(每项运动做四个八拍，8分钟)
(1)伸展运动；(2)扩胸运动；(3)体侧运动；(4)体转运动；(5)腹背运动；(6)弓步压腿；(7)跳跃运动；(8)四肢各关节活动
要求：充分地完成热身。
三、基本部分
1．教师讲解足球的球性练习和脚内侧踢球的动作要领。
2．布置各熟悉球性的练习。
(1)两人一球，原地做身体各部位的自抛自颠、顶球练习．开始可按“抛一颠一接”顺序进行，随熟悉程度逐步增加连续颠、顶球次数。
(2)原地做脚拨，拖拉球练习。
(3)各种路线的脚盘带球练习。
(4)学生单独带球练习，要求尽量将球控制在自己的身边。
3．脚内侧踢球
(1)脚内侧踢球徒手模仿练习。
(2)脚内侧轻踢“定位球”练习。
(3)原地对墙脚内侧踢球。
(4)对面脚内侧踢球。
(5)连续对墙内侧踢球或对面用脚内侧踢球。
4．易犯错误的纠正
5．教学评价
四、结束部分
1．集体讲评，评估本节课的学习情况并表扬表现优秀的学生：
2．整理放松练习：
3．布置回收器材：
4．师生再见。
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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：(1)简要概括本文所阐述的故事并揭示寓意。(2)若指导小学中年级学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。(3)依据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学导入环节并简要说明理由。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)试对上文进行文本解读。(10分) (2)如指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标。(10分) (3)根据拟定的教学目标，设计识字环节的教学过程并说明意图。(20分)
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