学校体育目标是制定体育教学目标的重要依据。() 此题为判断题(对，错)。
体育教学目标的四个层次分别为：学段体育教学目标、学年体育教学目标、______、______。
体育教学计划分为哪几个层次？并说明课时教学目标的要素。
（ ）指教师按照学期体育教学过程的方案，按教学内容合理性的安排一些单元，进行课时分配并实施教学的过程。A.学年体育教学过程B.学期体育教学过程C.单元体育教学过程D.课时体育教学过程
体育教学计划分为哪几个层次？并说明制定课时教学目标的要素。
简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
（）是制约体育教学策略制定或选择的决定性因素。A、体育教学目标B、学生的起始状态C、教师自身特征D、教材内容
体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（）A、学期体育教学计划B、单元体育教学计划C、课时教学计划
体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。
制定体育教学目标的四要素是（）、（）、（）、（）。
制定体育教学目标的依据是（）。A、学校体育目标与体育课程标准B、体育教学的本质特征与功能C、实际条件和可能D、以上都是
填空题制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
填空题制定体育教学目标的四要素是（）、（）、（）、（）。
问答题简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
单选题体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（）A学期体育教学计划B单元体育教学计划C课时教学计划
填空题制定体育教学目标的依据是：（）、（）、（）。
单选题制定体育教学目标的依据是（）。A学校体育目标与体育课程标准B体育教学的本质特征与功能C实际条件和可能D以上都是
单选题（）是制约体育教学策略制定或选择的决定性因素。A体育教学目标B学生的起始状态C教师自身特征D教材内容