课堂提问管理又称问题管理,指通过提问这种形式,运用提问的管理功能,来引起学生注意、理解教学内容,放弃有违教学正常进行的杂念和行为,从而指向期望的教学目标的操作行为。课堂问题管理的基本技术要领是:() A:提问准确、可答性强、价值较大、难度要高B:针对性强、目的明确、激励性大、时机恰当C:富于启发性、饶有趣味性、循序渐进性、功能价值性D:把握时机、引起关注、解问提示明确、反馈评价恰当
实现有效提高应当注意的要素包括（ ）。A．提问的态度与时机B．提问的内容与形式C．提问的语速D．提问的形式
实现有效提问应当注意的要素包括( )。A.提问的态度与时机B.提问的内容与形式C.提问的语速D.提问的形式
提问导入取得良好效果的关键是 （ ） A．设计好问题 B．选择好提问时机 C．选择好提问对象 D．对问题进行有效的表述
提问应掌握哪些必要的技巧?() A. 理解B. 时机C. 提问内容D. 提问的速度
强调有效提问的时机性主要是要求（ ）。A.对当前双方都关心的事情提问B.对过去的事情提问C.对双方不相关的事情提问D.对自己关心的问题提问
采购谈判提问时的提问技巧，下面哪个不属于？（）A、注意提问的方式B、把握提问的时机C、注意提问的语速、对方的心境等D、找借口拖延答复
在倾听过程中，掌握时机有效地向客户提问可以起到事半功倍的效果，有效提问的好处在于（）。A、有利于把握客户需求B、有利于保持良好的客户关系C、有利于掌控谈判进程D、有利于减少与客户之间的误会
提问的技巧包括（）。A、有目的的提问B、善于追问C、有准备的提问和随机提问相结合D、把握提问的时机E、合理进行提问的人员分工
评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性。没有体现有效性的是（）。A、提问要目的明确B、提问内容紧扣幼儿生活经验C、提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题D、多进行封闭式的提问
下列有关提问技巧的有（）A、观察客人再提问B、征得对方允许再提问C、抓住关键再提问D、思考之后再提问E、找准时机再提问
提问应注意的问题和技巧不包括：（）。A、提问要有准备B、把握提问时机C、提问要有理有节D、提问要探个究竟E、提问要经对方允许
提问导入取得良好效果的关键是（）。A、设计好问题B、选择好提问时机C、选择好提问对象D、对问题进行有效的表述
课堂提问的基本要求有（）。A、合理设计问题B、要面向全体学生提问C、要目的明确，把握好时机D、提问的语言要准确，具有启发性E、提问的态度要要温和自然
出版物发行员洽谈业务时，可采用的提问技巧包括（）A、注意提问时的讲话速度B、注意对方的心情C、掌握提问的时机D、提问时要单刀直人E、提问应尽量保持问题的连续性
多选题出版物发行员洽谈业务时，可采用的提问技巧包括（）A注意提问时的讲话速度B注意对方的心情C掌握提问的时机D提问时要单刀直人E提问应尽量保持问题的连续性
单选题提问是课堂教学基本技能之一，化学课堂提问有一些基本要求，初中化学课堂提问应（）。A注重科学性和记忆性B注意直观性和趣味性C注重明确性和突出重点D把握时机和注重思维
多选题下列有关提问技巧的有（）A观察客人再提问B征得对方允许再提问C抓住关键再提问D思考之后再提问E找准时机再提问
多选题课堂提问的基本要求有（）。A合理设计问题B要面向全体学生提问C要目的明确，把握好时机D提问的语言要准确，具有启发性E提问的态度要要温和自然
多选题提问的技巧包括（）。A有目的的提问B善于追问C有准备的提问和随机提问相结合D把握提问的时机E合理进行提问的人员分工
单选题评价教师提问技巧的时候，总体来说，提问要具有有效性。没有体现有效性的是（）。A提问要目的明确B提问内容紧扣幼儿生活经验C提问要根据幼儿年龄特点，提出有层次的问题D多进行封闭式的提问
单选题提问导入取得良好效果的关键是（）。A设计好问题B选择好提问时机C选择好提问对象D对问题进行有效的表述