关于性健康教育目的的说法不正确的是A、建立对性的正确态度 B、确立科学的性观念 C、重视性道德价值 D、选择健康的性行为 E、消除性传播疾病
关于性健康教育目的的说法不正确的是
A、建立对性的正确态度
B、确立科学的性观念
C、重视性道德价值
D、选择健康的性行为
E、消除性传播疾病
B、确立科学的性观念
C、重视性道德价值
D、选择健康的性行为
E、消除性传播疾病
参考解析
解析：性健康教育的目的是向各年龄段人群普及性生理和性心理知识，建立对性的正确态度，确立科学的性观念，重视性道德价值，选择健康的性行为，预防性传播疾病和消除性犯罪。
相关考题：
关于素质教育内涵理解不正确的观点是( )。A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生特长发展的教育C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育
下列关于古代欧洲教育的四个说法中， 不正确的是 【 】A．古代斯巴达教育的目的是培养军人，强调军事体育与道德灌输B．古代雅典教育以培养政治家、商人为目的，注重身心和谐发展C．欧洲中世纪最受重视的教育是培养僧侣人才，神学是主修课程D．骑士教育有专门的教育机构，学习的内容主要是神学和七艺
下列关于素质教育的内涵理解不正确的是()。A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生特长发展的教育C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育
关于教育与政治，经济制度关系的说法，不正确的是（ ）。A.政治、经济制度决定教育目的的性质B.政治、经济制度决定教育的领导权C.政治、经济制度决定受教育的权利D.教育决定政治、经济制度的发展
下列关于制定教育目的基本依据的说法不正确的是()。A.教育需要是制定教育目的的客观依据B.人的需要是制定教育目的的内在准则C.教育目的的确定既要考虑社会客观需要又要考虑教育对象的需要D.马克思关于人的全面发展学说是制定教育目的的理论基础
关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）。A、实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B、我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C、素质教育的根本目标是培养全面发展的人D、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
单选题关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）A实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C素质教育的根本目标是培养全面发展的人D马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
单选题下列关于教育目标相关概念的说法不正确的是（ ）。A教学目标分教育目的、教育目标和学习目标三个层面B教育目的、教育目标和学习目标是依次递进的，后者的范围大于前者C教育目的由两部分构成，即：对所培养人的身心素质作出规定和对所培养人的社会价值作出规定D教育目标是教育者实施教育计划的依据E学习目标是教育目标在教学过程中的体现
单选题关于我国教育目的的分析，下列说法不正确的是（）。A我国关于教育目的的诸多表述虽具体内容不完全一样，但基本精神是一贯的B马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础C我国的教育目的一贯重视提高全民素质D我国全面发展教育就是要德智体美劳平均发展
单选题以性健康教育为重点的是（ ）。ABCDE