简述《莫雷尔法案》的主要内容及其意义。

简述《莫雷尔法案》的主要内容及其意义。


参考解析

解析:【答案要点】南北战争以后,美国的高等教育呈现的新现象除了学术型大学外,还有农、工学院涌现。1862年,国会通过《莫雷尔法案》,决定拨地办学,为农、工学院提供经费,培养工农业发展所需要的人才。这种学院也因而被称作“赠地学院”。
1861~1865年,美国进行了南北战争,为资本主义在美国的迅速发展扫清了道路,南北战争后,形成了具有美国特色的教育制度。在教育领导体制上,联邦政府认识到中央设立教育领导机构的必要性,设立了教育总署,在各州分权的基础上,协调各州教育发展,从此美国教育呈现飞速发展的趋势。
1862年,美国国会批准。这一法案规定:联邦政府按各州在国会的议员人数,以每位议员拨三万英亩土地的标准向各州拨赠土地,各州应将赠地的收入用于开办或资助农业和机械工艺学院。这一法案颁布后,美国大多数州创办了农工学院或在原有的大学内附农工学院。农工学院的出现改变了美国高等教育的结构,开创了教育为工农业生产服务的方向,也改变了美国高等教育重理论、轻实际的传统。

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1862年,美国颁布的()法案规定,政府按各州在国会的议员人数,拨给每位议员三万英亩的标准向各州拨赠土地,各州应将赠地收入开办或资助农业和机械工艺学院。 A、《莫雷尔法》B、《费里法案》C、《福斯特法案》D、《知识普及法案》

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确立法国国民教育义务、免费、世俗化三原则,并为以后法国初等教育发展指明方向的是(  )A.《基佐法案》B.《法卢法案》C.《费里法案》D.《莫雷尔法案》

属于法国大革命时期的教育改革方案有(  )A.塔列蓝计划、康多塞计划、雷佩尔提方案B.基佐法案、费里法案、阿斯蒂埃法C.费舍教育法、巴尔福法、卢法案D.巴尔福法、法卢法、案富尔法案

1862 年,美国总统林肯批准实施《莫雷尔法案》,要求各州开班或资助农业和机械工艺类学院,这类学院被称为( )A.城市学院B.社区学员C.赠地学院D.技术学院

《莫雷尔法案》

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