在文字产生之前人们为了帮助记忆、交流思想、传递信息，采用的最原始的计事方法为()A.结绳记事B.图画记事C.契刻记事D.文字记事E.筑器记事

在文字产生之前人们为了帮助记忆、交流思想、传递信息，采用的最原始的计事方法为()

A.结绳记事
B.图画记事
C.契刻记事
D.文字记事
E.筑器记事

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解析：

相关考题：

交谈是人们彼此之间交流思想情感、()增进了解的最重要的一种形式。 A、传递信息B、进行交际、C、建立友谊、D、开展工作、
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沟通是人们在社会活动中,利用()传递信息的过程。 A.文字B.媒介C.声音D.动作
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对商务谈判语言的类型,分析错误的是() A.有声语言是借人的听觉传递信息、交流思想B.有声语言是通过人的发音器官来表达的语言，一般理解为口头语言C.无声语言，一般理解为书面语言。这种语言是借人的视觉传递信息、表示态度、交流思想等D.在商务谈判中巧妙地运用有声和无声这两种语言，可以产生相辅相成、珠联璧合的绝妙效果
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古代人们为了帮助记忆和交际，发明了结绳、刻契和原始图画。其中（）是象形文字的前身或来源。
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在文字产生之前人们为了帮助记忆、交流思想、传递信息，采用的最原始的记事方法为（）。A.结绳记事B.图画记事C.契刻记事D.文字记事E.筑器记事
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在文字产生之前人们为了帮助记忆、交流思想、传递信息，采用的最原始的记录方法是图画记事。
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为了强化观看教学视频而形成的短时记忆，可以采用的方法有（）A、为视频添加字幕。B、提供视频内容相关的文字稿。C、提供每周一测，允许多次尝试。D、在视频中嵌入小测功能。
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在文字产生以前，人类使用（）、（）帮助记忆。
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（）是人们用来传递信息最方便、最熟悉的方式。A、图象B、文字C、声音D、语言
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在文字产生之前人们为了帮助记忆、交流思想、传递信息，采用的最原始的记事方法为（）。A、结绳记事B、图画记事C、契刻记事D、文字记事E、筑器记事
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小李认为人们没有压力就不会进步，但是压力过度也对人们产生伤害。为了防止压力过度，小李不会做的事是（）。A、定期停止工作，进行休息B、每天都要进行锻炼C、请求别人的帮助D、把没有完成的工作拿回家去做
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在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。
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秘书工作产生于（）。A、国家和文字出现之前B、国家和文字出现之后C、结绳记事时期D、原始社会
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（）岁之前，幼儿不会采用记忆策略来帮助自己记住某些事情，甚至在成人的帮助与提醒下也无法做到。A、6B、5C、7D、8
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在文字产生之前人们为了帮助记忆、交流思想、传递信息，采用的最原始的记事
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原始艺术在产生的时候，人们创造它们并不是为了审美，而是出于实用性和功利目的。
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在沟通时，人们会选择采取打电话的方式而不选择面对面的交谈方式，其主要原因是（）。A、传递信息的常规性B、沟通焦虑C、传递信息的非常规性D、所采用方法在传递信息方面的丰富性
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多选题交谈是人们彼此之间交流思想情感、（）增进了解的最重要的一种形式。A传递信息B进行交际C建立友谊D开展工作
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单选题（）岁之前，幼儿不会采用记忆策略来帮助自己记住某些事情，甚至在成人的帮助与提醒下也无法做到。A6B5C7D8
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判断题在文字产生之前人们为了帮助记忆、交流思想、传递信息，采用的最原始的记事A对B错
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单选题（）是人们用来传递信息最方便、最熟悉的方式。A图象B文字C声音D语言
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填空题在文字产生以前，人类使用（）、（）帮助记忆。
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判断题原始艺术在产生的时候，人们创造它们并不是为了审美，而是出于实用性和功利目的。A对B错
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单选题为了强化观看教学视频而形成的短时记忆，可以采用的方法有（）A为视频添加字幕。B提供视频内容相关的文字稿。C提供每周一测，允许多次尝试。D在视频中嵌入小测功能。
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判断题在文字产生之前人们为了帮助记忆、交流思想、传递信息，采用的最原始的记事方法为结绳记事和契刻记事。( )A对B错
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多选题在文字产生之前人们为了帮助记忆、交流思想、传递信息，采用的最原始的记事方法为( )。A结绳记事B图画记事C契刻记事D文字记事E筑器记事
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填空题古代人们为了帮助记忆和交际，发明了结绳、刻契和原始图画。其中（）是象形文字的前身或来源。
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