与那些和我性格差异较大的人相处,我一般( )。A.很难适应B.乐于交往,但难以成为朋友C.能够找到一些共同之处D.需要一段时间来适应

与那些和我性格差异较大的人相处,我一般( )。

A.很难适应
B.乐于交往,但难以成为朋友
C.能够找到一些共同之处
D.需要一段时间来适应

参考解析

解析:

相关考题:

()的人是我们提高情商的帮手。 A.情商高B.性格温和C.难相处D.智商高

与那些和我性格差异较大的人相处,我一般( )。A.很难适应B.乐于交往,但难以成为朋友C.能够找到一些共同之处D.需要一段时间来适应

文中的“我”是什么性格的人?() A、外向B、内向C、型性格D、型性格

最核心的人格差异是()差异。 A.性格B.气质C.能力D.认知风格

与那些和你性格差异较大的人相处,你一般会( )。A.很难适应B.乐于交往,但难以成为朋友C.能够找到一些共同之处D.需要一段时间来适应

“我没有跟着那些人走一条路,我当然在这里找不到自己的脚迹。”作者与那些人所走的人生道路各是什么路呢?(3分)

你认为与性格内向和性格外向的人相处会有什么不同,应该如何和他们相处?

性格差异是最核心的人格差异。A对B错

跨时区飞行后,达到节律重建的速度有较大的个体差异。一般的规律是().A、老年人比年轻人能更快地达到节律重建B、内倾性性格的入比外倾性性格的人能更快地达到节律重建C、外倾性性格的人比内倾性性格的人能更快地达到节律重建

在行为上,交往面窄,追求少数朋友间的“哥们义气”,只同与自己想法一致或不超过自己的人交往,容不下那些与自己意见有分歧或比自己强的人属于什么性格的人()A、狭隘性格B、急躁性格C、火暴脾气D、脾气好

王蒙的“我的21条人际准则”有一个不讨厌,它是()A、不讨厌那些曾经公开地与你争论、批评你的人B、不讨厌那些背地里说你坏话的人C、不讨厌那些暗地里整你黑材料的人D、不讨厌那些表里不一、心怀鬼胎的人

人际交往中,那些和我们有相似性的人们更喜欢我们。

心理学家研究表明,有成就的人的智力与普通人无显著差异,而与人的性格有显著差异,试述影响性格形成的因素及在教育过程中如何培养学生的良好性格。

“对于重用那些我并不喜欢却有真才实学的人我从不犹豫。……我寻找的是那些个性强烈、不拘小节以及直言不讳似乎令你不快的人。”(IBM总裁托马斯·沃森)下列引言与这一观点包含的哲理一致的是() ①“同,不是以相胜也,故以异为奇。”---《孙子兵法》 ②“尺有所短,寸有所长。”---屈原《卜居》 ③“和我吵架是你的价值,否则就证明你不堪大用了。”---福特 ④“经营的关键在于创造力。”---松下幸之助A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④

性格差异是最核心的人格差异。

下面的表述属于四号性格的有()。A、帮助别人达成快乐和成功是我重要的成就B、我渴望拥有完美的心灵伴侣C、我感受特别深刻,并怀疑那些总是很快乐的人D、我很难找到一种我真正感到被爱的关系

下面的论述表达的是()号的性格特征“要找到一个不令人厌烦的人真不容易。我一直以为,我想要的不过是某个能和我一起玩的人。我爱我的生活,也爱我做的事情。”A、六号B、七号C、八号D、九号

一般来说,对那些经营差异性较大、市场变化较快的产品的企业,以及那些本身有一定的资源能力能应付市场变化所带来的产品更新和技术设备更新的企业,可以采用()策略。A、无差异性营销B、差异性营销C、集中性营销D、分散性营销

与你交往的人中,哪种性格类型的人最多:()A、性格、志趣相近的人B、年龄、爱好差异较大的人C、性格、教养差异较小的人D、平和、易相处的人

节律重建的速度有较大的个体差异,一般的规律是().A、外倾性性格的人比内倾性性格的人能更快地达到节律重建B、内倾性性格的人比外倾性性格的人能更快地达到节律重建C、老年人比年轻人能更快地达到节律重建

节律重建的速度有较大的个体差异。一般的规律是?()A、外倾性性格的人比内倾性性格的人能更快地达到节律重建;B、内倾性性格的入比外倾性性格的人能更快地达到节律重建;C、老年人比年轻人能更快地达到节律重建。

单选题与你交往的人中,哪种性格类型的人最多:()A性格、志趣相近的人B年龄、爱好差异较大的人C性格、教养差异较小的人D平和、易相处的人

多选题下面的表述属于四号性格的有()。A帮助别人达成快乐和成功是我重要的成就B我渴望拥有完美的心灵伴侣C我感受特别深刻,并怀疑那些总是很快乐的人D我很难找到一种我真正感到被爱的关系

判断题人际交往中,那些和我们有相似性的人们更喜欢我们。A对B错

判断题性格差异是最核心的人格差异。A对B错

单选题在行为上,交往面窄,追求少数朋友间的“哥们义气”,只同与自己想法一致或不超过自己的人交往,容不下那些与自己意见有分歧或比自己强的人属于什么性格的人()A狭隘性格B急躁性格C火暴脾气D脾气好

问答题心理学家研究表明,有成就的人的智力与普通人无显著差异,而与人的性格有显著差异,试述影响性格形成的因素及在教育过程中如何培养学生的良好性格。

单选题下面的论述表达的是()号的性格特征“要找到一个不令人厌烦的人真不容易。我一直以为,我想要的不过是某个能和我一起玩的人。我爱我的生活,也爱我做的事情。”A六号B七号C八号D九号