认为“生活即教育”的教育家是(  )A.杜威B.梁启超C.陶行知D.卢梭

认为“生活即教育”的教育家是(  )

A.杜威
B.梁启超
C.陶行知
D.卢梭

参考解析

解析:

相关考题:

“生活即教育”、“社会即学校”是美国实用主义教育家杜威的教育名言。() 此题为判断题(对,错)。

主张“教育即生活”的教育家是( )A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳

美国实用主义教育家杜威提出()。A、教育即成长B、教育即社会C、教育即经验的不断改造D、教育即目的E、教育即生活

主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是蔡元培。()

认为“教育即生活”的教育家是()。 A.夸美纽斯B.柏拉图C.赫尔巴特D.杜威

提出教育即生活、教育即生长的教育家是洛克。() 此题为判断题(对,错)。

主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是( )。{图

?主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是布鲁纳。(  )?

认为“教育即生长”的教育家是(  )A.柏拉图B.斯宾塞C.杜威D.卢梭

认为“生活即教育”的教育家是(  )A.杜威B.梁启超C.陶行知D.卢梭

提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是( )。A.布卢姆 B.凯洛夫 C.杜威 D.布鲁纳

“教育即生活”,是以()为代表的教育家提出的重要观点。

主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是陶行知。

伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活; ②生活即教育; ③社会即学校; ④学校即社会。A、①②B、①④C、②③D、③④

以下属于教育家杜威的观点是()A、普及义务教育B、教育即生长C、教育即生活D、教育性教学原则E、“做中学”

认为教育不是生活的准备,而是生活本身,即生活经验的不断改造或改组的教育家是()。A、美国的杜威B、瑞士的裴斯泰洛齐C、英国的斯宾塞D、德国的赫尔巴特

教育即生活学校即社会是美国教育家()的教育主张。

“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家()提出的观点。

提倡“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()A、卢梭B、杜威C、陶行知D、福禄贝尔

提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是()A、布卢姆B、凯洛夫C、杜威D、布鲁纳

单选题提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是()A布卢姆B凯洛夫C杜威D布鲁纳

单选题提倡“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()A卢梭B杜威C陶行知D福禄贝尔

单选题提出“教育即生长”‘教育即生活”‘教育即经验的改造”的教育家是( )。A陈鹤琴B杜威C陶行知D张雪门

单选题认为教育不是生活的准备,而是生活本身,即生活经验的不断改造或改组的教育家是()。A美国的杜威B瑞士的裴斯泰洛齐C英国的斯宾塞D德国的赫尔巴特

填空题“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家()提出的观点。

填空题教育即生活学校即社会是美国教育家()的教育主张。

判断题主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是陶行知。A对B错

单选题提出“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()。A陶行知B陈鹤琴C杜威D夸美纽斯