定势对迁移的影响表现为（　　）A.促进B.转化C.阻碍D.深化

定势对迁移的影响表现为（　　）

A.促进
B.转化
C.阻碍
D.深化

参考解析

解析：定势对迁移的影响表现为促进和阻碍两种。定势既可以成为积极的正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。定势是不能进行转换的，定势就是指思维延续了以前解决问题的模式。

相关考题：

定势对迁移的影响表现为两种：促进和__________ 。
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心向与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。
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定势对迁移有什么影响作用?
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陆钦斯的“__________”实验是定势影响迁移的。
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学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。（ ）
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定势对迁移的影响表现为__________和__________两种。
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简述定势对迁移的影响。
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定势对迁移的影响有两种：促进和阻碍。（ ）
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__________的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。
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心向与定势常常指的是同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。（　　）
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定势对迁移的影响表现 为（ ）和（ ）两种。
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定势对迁移的影响表现为（ ）和（ ） 。
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如何理解“学习心向与定势影响迁移”?
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心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。A.支持作用B.定向作用C.阻碍作用D.强化作用
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举例分析定势对迁移的影响。
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一种学习对另一种学习的影响，称之为（）A、迁移B、正迁移C、负迁移D、定势
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以下关于迁移的理解，错误的是（）。A、从平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移B、在同化性迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实C、处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移D、定势对迁移的影响表现为促进和阻碍
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定势主要表现为一种（）A、正迁移B、负迁移C、正迁移或负迁移D、不是迁移
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一种学习对令一种学习的影响，并对另一种学习起到促进作用的过程称为（）A、迁移B、负迁移C、正迁移D、定势
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单选题定势主要表现为一种（）A正迁移B负迁移C正迁移或负迁移D不是迁移
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判断题定势对迁移的影响有两种：促进和阻碍。A对B错
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单选题一种学习对另一种学习的影响，称之为（）A迁移B正迁移C负迁移D定势
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填空题定势对迁移的影响表现为促进和（）两种。
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单选题以下关于迁移的理解，错误的是（）。A从平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移B在同化性迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实C处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移D定势对迁移的影响表现为促进和阻碍
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填空题定势对迁移的影响表现为两种：____和____。究竟产生何种影响，取决于多种因素，关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性，充分利用积极定势解决问题，打破僵化定势，创造性地解决问题。
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单选题一种学习对令一种学习的影响，并对另一种学习起到促进作用的过程称为（）A迁移B负迁移C正迁移D定势
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单选题已获得的知识经验对解决问题有阻碍或干扰的影响。这是( )。A正迁移B零迁移C负迁移D定势
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