如何理解“学习心向与定势影响迁移”?

如何理解“学习心向与定势影响迁移”?


参考解析

解析:心向与定势指的常常是同一种现象,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势的形成往往是由于先前的反复经验,它将支配个体以同样的方式去对待后继的同类问题,正因如此,定势在迁移过程中也起到一定的作用。定势对迁移的影响表现为两种:促进和阻碍。定势既可以成为正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。
定势对迁移究竟是积极的影响还是消极的影响,这取决于许多因素,但关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性,具体分析学习情境,既要考虑如何充分利用积极的定势解决问题,同时又要打破已形成的僵化定势,灵活地、创造性地解决问题。

相关考题:

影响迁移的主要因素有:__________、原有认知结构、学习的心向与定势。

学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现,所以“定势”对学习的影响是积极的,“卢钦斯盛水实验”可以证实。( )

影响迁移的主要因素有( )。A.学习情境的相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.教学方法

影响学习迁移的主要因素有( )。A.相似性B.材料特性C.原有认知结构D.学习的心向与定势

影响迁移的主要因素包括( )。 A.学习任务的相似性B.原有的认知结构C.学习的心向与定势D.学习的指导

影响迁移的主要因素有( )。A.学习情境的相似性B.知识结构C.原有认知结构D.学习的心向与定势E.教育与教学指导

影响迁移的因素包括( )。A.相似性B.原有的认知结构C.学习的心向与定势D.智力

影响迁移的主要因素有( )。A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.归因风格

影响迁移的因素包括()。A、相似性B、原有的认知结构C、学习的心向与定势D、年龄E、智力

影响迁移的因素()A、相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、智力E、教学指导

影响迁移的主要因素有()。A、学习情境的相似性B、知识结构C、原有认知结构D、学习的心向与定势E、教育与教学指导

影响迁移的客观因素包括()。A、学习材料的特性B、教师的指导C、学习的心向和定势D、学习情境的相似性E、迁移的媒体

不属于影响迁移的主要因素的是()。A、相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、学习动机

影响迁移的主要因素有( )。A、相似性B、材料特性C、原有认知结构D、教学途径E、学习的心向与定势

影响学习迁移的主要因素有()A、相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、学习环境

影响迁移的主要因素包括()。A、学习任务的相似性B、原有的认知结构C、学习的心向与定势D、学习的指导

影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和()A、学习方法B、学习的心向与定势C、学习时间D、学习内容

影响迁移的主要因素有()。A、原有知识经验B、原有认知结构C、相似性D、共同性E、学习的心向与定势

单选题影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和()A学习方法B学习的心向与定势C学习时间D学习内容

多选题影响迁移的因素包括()。A相似性B原有的认知结构C学习的心向与定势D年龄E智力

填空题影响迁移的主要因素有相似性、_________和学习的心向与定势。

多选题影响迁移的主要因素包括()。A学习任务的相似性B原有的认知结构C学习的心向与定势D学习的指导

单选题不属于影响迁移的主要因素的是()。A相似性B原有认知结构C学习的心向与定势D学习动机

多选题以下属于影响学习迁移的客观因素是()。A教师的指导B学习材料的相似性C学习的心向与定势D原有认知结构

多选题影响学习迁移的主要因素有()A相似性B原有认知结构C学习的心向与定势D学习环境

判断题学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现,所以“定势”对学习的影响是积极的,“卢钦斯盛水实验”可以证实。()A对B错

多选题影响迁移的主要因素有()。A学习情境的相似性B知识结构C原有认知结构D学习的心向与定势E教育与教学指导