纵向研究的局限性表现在(  )A.被试可能在研究过程中流失B.反复测量可能影响到数据的可靠性C.缺乏系统连续性D.时间较长,会造成变量的增多

纵向研究的局限性表现在(  )

A.被试可能在研究过程中流失
B.反复测量可能影响到数据的可靠性
C.缺乏系统连续性
D.时间较长,会造成变量的增多

参考解析

解析:本题考查考生对纵向研究的理解和掌握。纵向研究的缺点是由于要追踪被试,整个研究持续的时间较长,随着时间的推移,会加入许多新的无关变量;人力物力有时也花费较大;被试流失严重;反复测量可能导致被试厌倦;有同层人效应;限制新技术的使用。

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教育实验法的局限性表现在() A、研究的范围受到一定限制B、实验中的无关变量较难控制C、实验研究的样本受到限制D、受到伦理和社会因素的限制

由现在开始追访未来的研究是( )A.前瞻研究B.回顾研究C.横向研究D.纵向研究E.预测研究

哪种研究方法的局限性表现在用该方法归纳出来的结论往往缺乏普遍性?() A观察法B问卷法C测验法D个案法

聚合交叉研究结合了横断研究和纵向研究的优点。()

()将横向研究和纵向研究融合在一起,在横向研究的基础上进行纵向的追踪研究,以更好地研究心理变化的特点与转折点. A横向研究B时序研究C跨文化研究D纵向研究

聚合交叉研究的基本设计思想是在(  )图式中分段进行(  )A.横向研究纵向研究B.双生子研究横向研究C.纵向研究横向研究D.纵向研究双生子研究

纵向研究的局限性是什么?

由现在开始追访未来,其目的是预见的研究称为()A、横断研究B、纵向研究C、回顾研究D、前瞻研究E、实验研究

由现在看过去,将现在同过去联系起来的研究方法称为()A、横断研究B、纵向研究C、回顾研究D、前瞻研究E、实验研究

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由现在开始追访未来,其目的是预见的方法属于()A、回顾研究B、前瞻研究C、纵向研究D、横断研究

由现在看过去,将现在同过去联系起来的研究,称为()A、横断研究B、纵向研究C、回顾研究D、前瞻研究

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定量分析在教育研究中的局限性主要表现在哪几个方面?

个案研究法的局限性表现在()。A、样本小B、结论主观性较强C、费时费力D、干扰因素过多

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摄影表只有纵向表。

纵向研究

横向研究和纵向研究相结合的交叉设计,其特点包括()。A、是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短B、兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点C、是一种完美无缺的设计方式D、难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式

单选题由现在看过去,将现在同过去联系起来的研究方法称为()A横断研究B纵向研究C回顾研究D前瞻研究E实验研究

单选题(2014江苏扬州)单独在几个月时间内追踪研究同一批学生的心理状况,这种研究属于()。A横断研究B纵向研究C横断纵向联合研究D随机研究

单选题横断研究和纵向研究相结合的交叉设计,其特点包括()。A在无法实施横断研究或纵向研究后迫不得已选择的一种研究方式B是一种完美无缺的设计方式C兼有横断研究和纵向研究两方面的缺点D兼有横断研究和纵向研究两方面的优点

多选题个案研究法的局限性表现在()。A样本小B结论主观性较强C费时费力D干扰因素过多

单选题由现在开始追访未来,其目的是预见的方法属于()A回顾研究B前瞻研究C纵向研究D横断研究

单选题由现在开始追访未来,其目的是预见的研究称为()A横断研究B纵向研究C回顾研究D前瞻研究E实验研究

问答题定量分析在教育研究中的局限性主要表现在哪几个方面?

单选题由现在看过去,将现在同过去联系起来的研究,称为()A横断研究B纵向研究C回顾研究D前瞻研究