根据阿特金森(J.W.Atkinson)的成就动机理论,高成就动机者在面对不同难度的任务时,倾向选择的任务难度是A.低难度B.较低难度C.中等难度D.高难度

根据阿特金森(J.W.Atkinson)的成就动机理论,高成就动机者在面对不同难度的任务时,倾向选择的任务难度是

A.低难度
B.较低难度
C.中等难度
D.高难度

参考解析

解析:阿特金森的成就动机理论认为,高成就动机的人喜欢挑战,倾向于选择中等难度的任务,

相关考题:

简评阿特金森的成就动机理论。

阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他通过研究发展,力求成功者更容易选择非常容易的任务。

成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会( )。A.可能选择B.犹豫不决C.回避这项任务D.坚决选择

根据阿特金森成就动机理论,避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会( )。A.可能选择B.犹豫不决C.坚决选择D.回避任务

关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择( )。A.比较难的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务

力求成功倾向的学生,一旦受挫,成就动机增强,会倾向于选择中难度的任务,有一定挑战性但是又不至于是不可能任务;而避免失败倾向的学生受挫的时候,动机下降,然后有两种倾向的选择,一是选择高难度任务,即使失败也可归因于难度,不会受责备,一是选择低难度的任务,容易成功。() 此题为判断题(对,错)。

阿特金森的成就动机理论认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感。当一项任务的成功率为50%时,他们会倾向于() A.可能选择B.回避任务C.犹豫不决D.坚决选择

根据阿特金森的研究,在面临不同难度的任务时,成就动机高者一般会选择的任务难度是( )。A.最高B.最低C.中等D.最高或最低

成就动机水平高的人倾向于归因于(  )A.能力B.努力C.任务难度D.运气

根据阿特金森的成就动机理论,在教育实践中对于( ),应通过给予新颖且有一定难度的任务,安排竞争情境,来激发其学习动机。

根据阿特金森的成就动机理论,当任务的成功率为50%,力求成功者倾向于()。A.接受任务B.犹豫不决C.拒绝任务D.不确定

根据阿特金森的观点,不属于高成就动机者特点的是A.中等难度的任务有挑战性,并全力获取成功B.活动目的明确,并抱有成功的期望C.精力充沛,探新求异,具有开拓精神D.以交往的亲疏关系为前提来选择工作伙伴

根据阿特金森的期望一价值理论,成就动机高的人倾向于选择的任务是A.难度适中的B.难度大的C.难度小的D.难度大或小的

阿特金森对成就动机的研究表明,追求成功者与害怕失败者相比,更倾向于选择。A.比较难的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务

成就动机理论认为中等难度的任务最有利于激发高成就动机学生的学习动机。

阿特金森认为,大败倾向高的人在选择不同的失败期望概率的任务时,更倾向回避PS为()的任务。A、25%B、75%C、50%D、100%

简述阿特金森成就动机理论的教育指导意义。

成就动机理论的主要代表阿特金森认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务,当一项任务的成功率在50%时,他们会()A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、选择

阿特金森认为,成功倾向高的人在选择不同的成功期望概率的任务时,更倾向于选择PS为()的任务。A、25%B、75%C、50%D、100%

成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择

关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择()A、比较难的任务B、非常难的任务C、非常容易的任务D、难度适中的任务

阿特金森的成就动机理论

根据阿特金森成就动机理论,避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。A、可能选择B、犹豫不决C、坚决选择D、回避任务

判断题阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他通过研究发现,力求成功者更容易选择非常容易的任务。A对B错

单选题成就动机理论的主要代表阿特金森认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务,当一项任务的成功率在50%时,他们会()A可能选择B犹豫不决C回避这项任务D选择

问答题论述阿特金森的成就动机理论

单选题阿特金森对成就动机的研究表明,追求成功者与害怕失败者相比,更倾向于选择()。A比较难的任务B非常难的任务C非常容易的任务D难度适中的任务