下列对技能描述正确的是( )A.技能就是活动程序B.技能就是潜能C.技能是通过练习能提高的D.技能一下子就能学会
下列对技能描述正确的是( )
A.技能就是活动程序
B.技能就是潜能
C.技能是通过练习能提高的
D.技能一下子就能学会
B.技能就是潜能
C.技能是通过练习能提高的
D.技能一下子就能学会
参考解析
解析:
相关考题:
下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是A.生活技能并非泛指日常生活能力,而专指人的心理社会能力B.生活技能是心理健康的重要标志C.生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁D.生活技能教育以提供知识为核心,促进青少年心理健康E.生活技能的学习以实践为基础,学生是教育活动的主体
关于薪酬变动比率和职位所需技能水平之间的关系,下列描述正确的有()。A:职位所需技能水平越高,薪酬变动比率越大B:职位所需技能水平越高,薪酬变动比率越小C:职位所需技能水平越低,薪酬变动比率越大D:职位所需技能水平越低,薪酬变动比率越小E:两者没有关系
对于操作技能和心智技能的区别,下列描述不正确的是( )(易错)A.操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的B.操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的C.操作技能的动作可以合并,心智技能的动作不能合并D.操作技能的动作不能合并,必须切实执行,心智技能的动作可以合并
下列关于动作技能保持的特点的描述,不正确的是()A、动作技能一经学会,便不易遗忘B、动作技能的保持比知识的保持牢固C、越是复杂的动作技能,保持的时间越短D、越是简单的动作技能,保持的时间越短
CTI平台配置中,关于技能队列的描述正确的是()。A、每个VDN最多可以配置的技能队个数没有限制B、每个技能队列必须关联到业务类型C、对于不同媒体类型的技能队列可配置的参数不同D、一个业务代表可以拥有多个技能队列
下列关于职业道德与职业技能关系的说法,不正确的是()A、职业道德对职业技能具有统领作用B、职业道德对职业技能有重要的辅助作用C、职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用D、职业道德对职业技能的提高具有促进作用
单选题下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是()A生活技能并非泛指日常生活能力,而专指人的心理社会能力B生活技能是心理健康的重要标志C生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁D生活技能教育以提供知识为核心,促进青少年心理健康E生活技能的学习以实践为基础,学生是教育活动的主体
单选题下列关于职业道德与职业技能关系的说法,不正确的是()A职业道德对职业技能具有统领作用B职业道德对职业技能有重要的辅助作用C职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用D职业道德对职业技能的提高具有促进作用
单选题在项目学习中对于形成性评价的描述,下列哪项是正确的?()A包括对技能或过程的测试、验证、演示B在整个项目学习中,用于改进学习、完善教学。C检验技能的掌握程度D在项目学习或单元结束时实施
单选题下列关于动作技能保持的特点的描述,不正确的是()A动作技能一经学会,便不易遗忘B动作技能的保持比知识的保持牢固C越是复杂的动作技能,保持的时间越短D越是简单的动作技能,保持的时间越短