学生注意转移速度的快慢不受什么因素影响?() A.刺激物的持续时间B.新事物或新货的的性质C.原有注意的紧张度D.年龄
下列不属于制约注意转移的快慢和难易程度的因素的是()A、无关刺激的干扰度B、原来注意的紧张度C、注意所转移到的新事物和新活动的性质D、人的神经过程的灵活性
注意转移的快慢决定了注意转移的质量。() 此题为判断题(对，错)。
学生注意转移快慢的标志是速度，速度受哪些方面的因素影响??
在人的心理过程中，表现为人们情绪体验的强弱、知觉或思维的快慢、注意转移的难易等心理活动，是人们心理特征的（ ）表现。A.气质B.能力C.性格D.感觉
在人的心理过程中，表现为人们情绪体验的强弱、知觉或思维的快慢、注意转移的难易等心理活动，是人们心理特征的（ ）表现。 A:气质B:能力C:性格D:感觉
在人的心理过程中，表现为人们情绪体验的强弱、知觉或思维的快慢、注意转移的难易等心理活动，是人们心理特征的（ ）表现。(2008年真题)A.气质B.能力C.性格D.感觉
影响作业能力的因素，大致可归纳为：生理因素，环境因素，产品加工的难易程度和工作条件及性质。
学生注意转移快慢的速度受（）因素影响。A、年龄B、原有注意的紧张度C、新事物或新活动的性质D、刺激物的持续时间
汽车在运用过程中，其技术状况变化速度的快慢主要受（）等影响。A、道路条件B、运行条件C、运输条件D、气候和季节条件
注意转移的快慢和难易取决于原来注意的（），引起注意转移的新事物的（），个体神经过程的（）
下列表述中不属于影响注意转移快慢因素的是（）A、先前活动中注意的紧张度B、后续活动对象的特点C、一个人的神经活动的灵活性D、刺激物的特点
注意转移的快慢、难易取决于（）A、原来注意的紧张度B、原来注意的自觉性C、新对象的特点和性质D、人的主观兴趣
注意转移的快慢和难易与大脑皮层神经兴奋过程和抑制过程相互转换的灵活性有关。
下列表述中属于影响注意转移快慢因素的是（）A、刺激物的特点B、活动的目的任务C、个人的知识经验D、先前活动中注意的紧张度
影响注意转移快慢和难易的条件有（）。A、个体神经过程的强度B、个体神经过程的灵活性C、原来注意的时间长短D、原来注意的强度E、新的注意对象的特点
人的能力的高低制约着掌握知识和技能的快慢、难易、深浅和巩固程度，因此能力是掌握知识和技能的（）。A、客观条件B、主观愿望C、必要前提D、内在因素
单选题下列表述中属于影响注意转移快慢因素的是（）A刺激物的特点B活动的目的任务C个人的知识经验D先前活动中注意的紧张度
单选题（2013辽宁大连）注意的转移是根据新任务的要求，自觉主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。下面说法不正确的是()。A注意转移的快慢难易主要取决于原来注意的紧张程度和引起注意转移的新对象的性质B先前的注意紧张程度越高，新的注意对象越不符合人的需要和兴趣，注意的转移就越困难C个体的神经过程灵活性和自我控制能力也影响注意的转移D注意的转移和注意的分配性是衡量儿童注意力品质的两个重要指标
多选题影响注意转移的难易程度和速度的主要影响因素有（ ）。A原来活动吸引注意的强度B新的事物的性质和意义C神经过程的灵活性D多种活动之间的关系
多选题学生注意转移快慢的速度受（）因素影响。A年龄B原有注意的紧张度C新事物或新活动的性质D刺激物的持续时间
多选题汽车在运用过程中，其技术状况变化速度的快慢主要受（）等影响。A道路条件B运行条件C运输条件D气候和季节条件
判断题注意转移的快慢和难易与大脑皮层神经兴奋过程和抑制过程相互转换的灵活性有关。A对B错