关于青年初期思维发展的表述正确的是A.抽象与具体获得了较高的统一B.辩证思维获得明显的发展C.高中一年级是中学阶段思维发展的关键期D.青年初期的抽象逻辑思维属于理论型
关于青年初期思维发展的表述正确的是
A.抽象与具体获得了较高的统一
B.辩证思维获得明显的发展
C.高中一年级是中学阶段思维发展的关键期
D.青年初期的抽象逻辑思维属于理论型
B.辩证思维获得明显的发展
C.高中一年级是中学阶段思维发展的关键期
D.青年初期的抽象逻辑思维属于理论型
参考解析
解析:初中二年级是中学阶段思维发展的关键期。其他三项的表述是正确的。
相关考题:
下列关于个体心理发展不同阶段的心理特征表述不正确的是:A.个体心理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期B.童年时期又称学龄初期,他们的思维以形象思维为主要形式,在小学生的心理发展中,个性的发展占有重要地位C.少年期又称学龄中期,是个体从童年期向青年期过渡的时期,他们的抽象逻辑思维已占主导地位,并出现反省思维D.青年初期,相当于高中时期,个体的智力接近成熟,抽象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转变,开始出现辩证思维
指出下列与思维监控能力发展无关的因素()。A、思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力B、思维的自我监控是整个思维结构的统帅C、在青少年期思维自我监控能力的发展与年龄阶段无关D、青年初期思维自我监控能力已接近成人水平
关于幼儿思维的发展,表述错误的是()A、幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B、幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C、幼儿最先发展起来的是具体形象思维D、幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
单选题关于幼儿思维的发展,表述错误的是()A幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C幼儿最先发展起来的是具体形象思维D幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
单选题指出下列与思维监控能力发展无关的因素()。A思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力B思维的自我监控是整个思维结构的统帅C在青少年期思维自我监控能力的发展与年龄阶段无关D青年初期思维自我监控能力已接近成人水平
单选题抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。A少年期B青年初期C青年晚期D成年期